Тема для рисования: Virink Что Нарисовать

Содержание

Что нарисовать на свободную тему

Свободная тема рисунка вызывает у вас ступор? Хотели бы воплотить в жизнь особенный рисунок, но не хватает фантазии? Очень часто в художественных и обычных школах дают задание нарисовать рисунок на свободную тему. Что может быть проще, ведь нас не ограничивают в фантазии? Но часто именно тема свободного рисунка вызывает сложности с его реализацией. Не стоит отчаиваться, наши советы обязательно помогут познать глубину вашего внутреннего мира.

Как найти тему для рисунка?


Попробуйте осмотреться вокруг, что вы видите? Уютную комнату, смеющихся детей за окном или мирно спящего кота? Темой для рисунка может стать любая деталь, которая попадется вам на глаза. Если вам не хочется рисовать обыденные темы, то попробуйте добавить привычным вещам необычный окрас. Спящий кот может стать Буддой, смеющиеся дети превратятся в необычных птиц, а привычная комнатка станет волшебным домом. Также многие художники воплощают в жизнь картинки из своих снов. Согласитесь, каждому из нас иногда снятся очень красочные и необычные сны, чем не волшебная идея? Абстрактные и фантастические автопортреты также не уступают креативным идеям. Если вы новичок в художественном мастерстве и пока рано говорить о сюрреализме, как у Пикассо, то попробуйте с чего-то совсем простого. Включите приятную музыку, вооружитесь холстом и красками и начинайте творить.

Другие полезные статьи:

Что нарисовать ребенку?


Часто из-за огромного выбора рисунков и тем ребенок теряется и ему становится сложно остановиться на чем-то одном. Помощь вашему чаду может оказать картинка для срисовки. Попробуйте помочь подобрать наиболее понравившийся рисунок и просто срисуйте его. Возможно в момент творения ребенку захочется добавить свои детали или вовсе нарисовать по-своему.


Рисунки поэтапно для начинающих


Очень часто начинающие художники бросают рисовать из-за страха или невозможности воплотить в жизнь размеры изображаемого персонажа. Глаза получаются разного размера, уши не рисуются ровно, а животное совсем не похоже на настоящее? Не стоит отчаиваться, такое случается у многих! Попробуйте воплотить свой рисунок на свободную тему поэтапно. Такой вид рисунка поможет вам научиться правильно рисовать размеры и понять, как можно просто и легко нарисовать грациозную лань. Вы удивитесь, как за считанные минуты на вашей бумаге появляется простой и одновременно обворожительный рисунок.

Идеи для рисования на свободную тему


Часто случается, что начинающий художник хочет сам придумать и нарисовать свою идею, не пользуясь ранее нарисованным заготовкам. Если вы оказались в их числе и хотите воплотить в жизнь картинку, которую видите каждый день, то можете воспользоваться полезным списком идей.
  • Большую часть своего времени человек проводит в стенах родного дома и посторонних помещениях. Попробуйте отточить свои навыки, рисуя свою уютную комнату или приятный глазу предмет интерьера.
  • Что вызывает у вас самые приятные чувства? Большинство из нас ответят: семья и любимый человек. Воссоздайте на листе бумаги любимую фотографию или прищур вашего родного человека.
  • Практически у каждого человека есть любимый домашний питомец. Возможно, в детстве вы очень любили своего маленького песика или вспомнили, как подкармливали кошку из соседнего двора?
  • Прекрасный букет цветов всегда приятен глазу и освежает пространство. Нарисуйте ваши любимые цветы или срисуйте букетик, стоящий на столе.
  • Любите полакомиться свежими фруктами? Особенно прекрасно смотрятся на холсте цитрусовые, разрезанные пополам.
  • Каждое утро человечество пробуждается, попивая чашечку ароматного кофе вприкуску с любимой сладостью или печеньем. Чем не идеальная идея для рисования?
  • Природа богата прекрасными пейзажами и, наверняка, у вас есть самые любимые виды. Так почему бы не нарисовать их в красках на холсте?
  • Попробуйте в вашем воображении погрузиться под волны бушующего моря, что вы там увидели? Возможно, акулу или необычное подводное растение? Подводный мир полон тайн и загадок, что позволяет вашему воображению воссоздать что-то мистическое и необычное.
  • Возможно вы решили отправиться в джунгли и увидеть мир, как знаменитый Король Лев? Какие животные повстречались вам на пути? Дружелюбный тигр или хитрая гиена? Какие растения вы увидели?
  • Если вам нравится что-то необычное, то попробуйте преподнести привычные вещи немножко иначе. Нарисуйте лису, созданную из цветов, или большого лесного медведя из листьев.
  • В мире книг мы познаем множество новых и интересных нам персонажей. Наверняка, однажды читая книгу, вы выделяли какого-то персонажа, видели его особым и привлекательным. Попробуйте в деталях нарисовать его.
  • Представьте, как вы взбираетесь на высокую гору и наконец-то смотрите на окружающий вас мир. Что вы видите перед собой? Бескрайние поля и степи, дома и озера? Возможно вы смогли почувствовать себя птицей, парящей над небом?


Подведем итоги


Рисунок на свободную тему – это не только готовая картинка, но и возможность выразить свои пережитые эмоции, чувства и желания. Вам вовсе не нужно переживать за идеальность вашей картины, просто сядьте и творите. Если это творчество вашего малыша, то это прекрасная возможность увидеть его мечты и настроение. Скорее всего, это будет несколько завуалировано детской рукой, но вы все равно сможете посмотреть на внутренний мир вашего любимого чада. Рисование – это прекрасная возможность не только открыть в себе таланты, но и взглянуть на себя с другой стороны.

Темы занятий — Студия рисования «Живописец»

Курсы реалистического рисунка и живописи

Курсы рисунка и живописи состоят из двух частей:

1. Базовый курс занятий для учеников с «нулевым» уровнем знаний

2. Курс совершенствования живописи и рисунка

Количество слушателей в группе: до 10 человек

Тематический план на 73 занятия для учеников с «нулевым» уровнем знаний.

73 занятий = примерно 9 месяцев по 8 занятий*

Дни занятий уточняйте по телефону +7 (910) 798-74-81

Тематический план на 73 занятия для учеников с «нулевым» уровнем знаний:

*тематический план рассчитывался исходя из занятий длящихся 3 часа.

 

Тема базовых занятий

Для учеников с «нулевым» уровнем знаний

Количество часов

Количество занятий

1

Рисунок простейших геометрических предметов(куб, конус, шар), объяснение перспективы.

15

5

2

Этюды акварелью

(яблочко, простейшие натюрморты 2-4 предмета)

18

6

3

Рисунок частей головы(нос, губы, глаз, ухо)

27

9

4

Живопись натюрморт акварель или масло (2 натюрморта)

36

12

5

Рисунок гипсовой головы (череп, обрубовка, гипсовая голова)

45

15

6

Живопись. Копия натюрморта или пейзажа, акварель или масло

30

10

7

Живопись копия портрета(60Х50см)

24

8

8

Живопись портрет живой модели

24

8

Если ученик не выполняет задания учителя должным образом, то время обучения может продляться до достижения желаемого результата.

Наша студия рисования предлагает всем желающим пройти курс живописи и рисования по уникальной программе, которую разработали наши преподаватели.

Вся программа обучения рисованию разделена на две части:

Первая часть курса состоит из 70 занятий, Вам предоставят возможность научиться писать и рисовать. Отдельно заметим, что курс знаний, которые Вы будете получать не профессиональный, но максимально полный и короткий, в результате которого Вы сможете удивить своих знакомых, или подготовиться для поступления в учебное заведение, где нужен рисунок и живопись.

Уроки живописи. На этих занятиях Вы сможете научиться писать акварелью и масляными красками. Вы сможете опробовать свои силы в специально оборудованной студии рисования. После завершения начальной программы Вы попробуете самостоятельно нарисовать довольно сложный натюрморт, пейзаж или портрет.

Уроки рисования. В самом начале обучения в студии мы с Вами учимся рисовать простейшие геометрические формы.

На данных уроках Вы сможете научиться рисовать карандашом, пастелью, углём, сангиной. Обучение рисованию в базовом курсе можно разделить на несколько промежуточных стадий:

  • Компоновка в лист;
  • Построение с соблюдением пропорций предметов;
  • Проработка формы предметов и складок при помощи тона.

Занятия по рисунку чередуются с занятиями по живописи.

На завершающем этапе мы учимся рисовать основные части лица человека, его глаза, губы, нос и т.д. После окончания программы каждый студент осваивает рисование карандашом и другими материалами, обладает начальными знаниями пластической анатомии, знает пропорции головы человека.

Вторая часть курса – это практические занятия. В этой части обучения каждый студент совершенствует те знания, которые получил. Задания гораздо сложнее, но и результат более впечатляющий. Укрась свою жизнь – рисуй с нами

Темы для рисования

Здравствуйте. Появилась хорошая идея для написания поста – что рисовать и как, чтобы рисунок был удачный. Попросту выбор темы для рисования. Чтобы рисовать хорошие рисунки желательно бы знать ответы на такие вопросы:

  1. Что отличает хороший ресунок от плохого?
  2. Каким цветом обрадовать?
  3. Какой стиль более приятен для глаза?

Одним из важных состовляющих отличного рисунка является выбор хорошей темы.

Тема хорошая – рисунок хороший.

Тема неитересная – рисунок неинтересный и т.д.

Темы для рисования

Идея – то о чём говорит ваш рисунок. Основные мысли которыми вы хотите поделиться. Рисование – хороший инструмент для самовыражения для придания мыслям визуального облика. Ваши рисунки будут больше говорить людям, чем слова. Каждый представляет “слово” у себя в голове по своему, в то время как рисунок обходит слова стороной указывая напрямую суть (мысль).

Идею можно взять из головы, подумав о том, чего хочешь… В общем-то, все хотят примерно одного и того же. С утра поспать по дольше, иметь иммунитет к будильнику, покушать вкусненько, путешевствовать, быть любимыми, хорошо повеселиться и быть счастливыми ну и ещё парочка других пунктов. Каждый сам может дополнить их для себя. Все мысли которые приходят к вам в голову – номинанты на визуализацию +) Круг идей очень велик и безграничен, столь же сколь и фантазия автора.

Судя по моему опыту, я вижу, что нужно уделять больше внимания идее рисунка. Нельзя пренебрегать этим важным аспектом, который очень сильно влияет на итог картинки.

  • Цветовая тема

Цвета в рисунке сильно влияют на настроение и на восприятие картинки обозревателем. Не стоит оставлять работу тусклой одноцветной. Следите за контрастом цветов. Он должен быть на уровне, разумеется, в приличных масштабах (реалистичным).

Теневые переходы, блики, создающие объём – хороший приём для создания в работе магнита внимания. Хорошие, качественно проработанные детали всегда притягивают взгляд.

Насыщенность… на трёх рисунках выше видно как меняется настроение от насыщенности и контраста с яркостью. Всего лишь применены фильтры повышения насыщенности с помощью Image – Adjustments – Hue/Saturation | Ctrl + U (второй ползунок – насыщенность). А для Контраста и светлости: Image – Adjustments – Brightness/Contrast… (первое – яркость, второе – контраст) значния, которые я установил в этот раз ( Br: +15 , Con: +20). Не рекомендую значения выше, картинка сильно исказится и потеряет реалистичность.

Вообще про цвет есть много материала. Найдёте много интересного в статье, посвящённой теории цвета здесь.

  • Стиль рисования
Brush Style – моё условное обозначение данного стиля на этот пост. Отличие этого стиля в хорошо заметных линиях кисти. В некоторых моих работах задействован этот стиль рисования.

Вектор+Тени – в этом стиле выполнено большинство моих работ. Здесь ключевое слово “Вектор” говорит не о том, что рисунок должен быть выполнен в Редакторе векторной графики, а о том, что линии в Стиль схож с предыдущим, просто в итоге изображение получается чётким, почти фотореалистичным с тенями и бликами, но таким составляющим рисунка, как текстура уделено меньше внимания.

Реализм – самая сложная техника рисования. Наверное, все хотят рисовать фотореалистичные картины, но в силу ряда причин уделяют внимания первым двум стилям. На самом деле у этого стиля есть много общего с первыми двумя. Разницу Вы можете определить сами.

Итак, подведём итоги…

  1. Что отличает хороший ресунок от плохого?
  2. Каким цветом обрадовать?
  3. Какой стиль более приятен для глаза?

1. У хорошего рисунка должна быть идея, понравившаяся Вам, либо другим людям

2. Цвет должен хорошо контрастировать, если вы и берёте серые тона, то не забудьте подсластить каким-нибудь ярким элементом.

3. Ну тут, очевидно, фотореалистичные рисунки.. вне конкуренции, однако ж и кистепёрые, и векторно-теневые не плохой вариант, лишь бы исполнение было не кривое, косое… Следите за чистотой и пропорциями и всё будет! Как у Кока-Колы +)

Темы творческих проектов по ИЗО (рисованию)

Внимание! Мы также предлагаем ознакомиться и бесплатно скачать на этом сайте простенькую и красочную программу «Конструктор тел вращения».

Для учащихся, любящих рисование, мы предлагаем интересные темы проектов по ИЗО, по которым можно провести собственное исследование или создать творческий проект, разработку с практическим применением, создать рисунок, аппликацию или прекрасную картину в определенной технике или в направлении изобразительного искусства.

В данном разделе мы предлагаем учащимся темы творческих проектов по ИЗО (изобразительному искусству), которыми могут воспользоваться школьники 2 класса, 3 класса, 4 класса, 5 класса, 6 класса, 7 класса школы и добиться интересных и реальных творческих результатов в направлении изобразительного исскуства.

Для школьников рекомендуется выбранную тему творческого проекта по рисованию изменять в зависимости от их интересов, фантазий и конечного результата творчества. Данные темы проектов и проектных работ по ИЗО могут использоваться для уроков изобразительного искусства в школе с учетом ФГОС НОО и ООО.

Учебный творческий проект по ИЗО (изобразительному искусству) может представлять собой работу, разделенную на две части теоретическую и практическую. В теоретической части ребенок изучает информацию по выбранной теме, анализирует ее и делает выводы, по практической — выполняет рисунок, создает картину или иное произведение изобразительного искусства в определенной технике.

Особо популярным и актуальным на сегодня является создание проектов по ИЗО в направлении изучения нетрадиционных техник рисования: рисование нитками, ватными палочками, губкой, ладошками, крупой и песком, мыльными пузырями, пипеткой, пластиковой вилкой, а также рисование с помощью кофе, штампинг и энкаустика.

В представленных ниже темах проектов по рисованию для любых классов учащиеся школы, гимназии или лицея могут выбрать тему для изучения творчества знаменитых художников Айвазовского, В. Сурикова, В.М. Васнецова, Рафаэля Санти, Винсента Ван Гога, Поля Гогена, Клода Моне, Анри Матисса, Огюста Ренуара, Поля Сезанна и других.

Приведенные ниже темы творческих проектов по ИЗО распределены в алфавитном порядке и предназначены для 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 классов школы, для школьников, любящих художественное творчество, для которых рисование является любимым увлечением.

Также, есть возможность выбора темы для изучения различных жанров в искусстве, определения связи искусства, литературы и музыки, изучения изобразительного искусства различных стран: России, Китая, Европейских стран.

Дети, начальных классов могут выбрать тему проекта на создание аппликаций, рисование персонажей из русских народных сказок, природы, древних образов в народном искусстве и игрушках.

Общие темы творческих проектов по ИЗО (рисованию)

Общие темы проектов для учащихся школы по изобразительному искусству:


А вы любите рисовать?
Айвазовский – моря пламенный поэт.
Аквариум.
Анималистический жанр в искусстве.
Антивоенный плакат.
Античный театр.
Аппликация – «Осенний лес»
Аппликация « Мой домашний любимец»
Аппликация «Золотая рыбка»
Аппликация «Лев – царь зверей»
Березовая роща в краю родном.
Библейские сюжеты в живописи.
Библейские темы в искусстве.
Богатыри земли русской – образы древнерусских воинов в искусстве.
Бытовой жанр в западноевропейской и русской живописи.
В гостях у Жар-птицы.
В каждой картине есть главные герои.
Вглядываясь в человека. Портрет.
Волшебные краски весны.
Волшебные краски зимы.
Волшебные краски лета.
Волшебные краски осени.
Волшебство в моих руках.
Галереи мира. История становления выставок, принципы, по которым сложились национальные коллекции.
Геометрические фигуры в изобразительном искусстве.
Геральдика.
Город моей мечты.
Граффити — искусство или вандализм
Граффити – уличная живопись.
Дизайн поздравительной открытки.
Древние образы в народном искусстве.
Древние образы в народных игрушках. Особенности пластической формы глиняных игрушек, принадлежащих к разным художественным промыслам.
Ёжик в осеннем лесу.
Ёлочное настроение.
Живопись и литература.
Живопись и музыка.
Живопись импрессионистов (Поль Гоген, Клод Моне, Анри Матисс, Огюст Ренуар, Поль Сезанн (по выбору).
Золотая осень.
Изготовление пасхального яйца
Изображение характера человека: женский образ.
Изображение характера человека: мужской образ.
Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла.
Искусство Городца. Истоки и современное развитие промысла.
Искусство Древнего Китая. Одежда людей разных сословий.
Искусство Древней Руси.
Искусство Жостова. Истоки и современное развитие промысла.
Искусство Западной Европы XVII века. (Эпоха барокко).
Исторический жанр в русском изобразительном искусстве. Творчество В. Сурикова.
Какого цвета лето?
Карнавальный костюм.
Кляксография – «Осеннее дерево».

Кошкин дом.
Краски в нашей жизни
Краски своими руками.
Красота в вещах, которые нас окружают.
Лето — красное будь со мной
Мир подводного царства. Анималистика.
Мир полон украшений. Рисование симметричного узора» (по шаблону «бабочка»).
Мир русской усадьбы. Ясная Поляна, Кусково, Останкино, Абрамцево, Архангельское, Коломенское.
Мифологические темы в искусстве.
Мой друг – марсианин!
Мои сочные краски (краски растительного происхождения).
Народные праздничные обряды.
Народный костюм. История костюма.
Натюрморт. Возникновение и развитие жанра.
Нетрадиционные техники – монотипия (рисование нитками).
Нетрадиционные техники – пуантилизм (рисование ватными палочками).
Нетрадиционные техники – рисование губкой.
Нетрадиционные техники – рисование ладонями.
Нетрадиционные техники – рисование манной крупой.
Нетрадиционные техники – рисование мыльными пузырями.
Нетрадиционные техники – рисование на мятой бумаге.
Нетрадиционные техники – рисование пипеткой («Дождик, дождик – капелька»).
Нетрадиционные техники – рисование пластиковой вилкой.
Нетрадиционные техники – рисование с помощью кофе.
Нетрадиционные техники – штампинг.
Нетрадиционные техники – энкаустика.
Нетрадиционные техники рисования (самостоятельный выбор).
Образ зимушки-зимы.
Открытка к 8 марта – «Тюльпан».
Отображение природы в музыкальном произведении.
Пейзаж. Возникновение и развитие жанра.
Победа – яркими красками (9 мая посвящается).
Портрет. Возникновение и развитие жанра.
Посетитель в современной галерее: портрет в перспективе.
Прекрасное вокруг нас.
Пригласительный билет.
Прогулки по Москве в картинах.

Город-музей Санкт-Петербург и его пригороды.
Пространство и время. Многомерность мира.
Путешествие в волшебную страну – Рисовандию.
Разнообразие пейзажных сюжетов. «Пейзаж»
Разноцветный мир.
Рафаэль Санти «Сикстинская Мадонна».
Рисование — не хобби, это моя жизнь.
Рисование песком.
Роль рисования с нашей жизни.
Русская матрёшка – символ России.
Русский скульптурный портрет XVIII-XIX века.
Сад царевны Несмеяны.
Самые известные творения Винсента Ван Гога.
Семь чудес света Древнего Мира.
Символика украшений Древнего Египта. Связь символики с мировоззрением египтян.
Сказочные сюжеты в творчестве В.М. Васнецова.
Современные виды искусства.
Современный музей, как важный ресурс развития города и региона.
Создание моделей предметов бытового окружения человека – «мамин платок».
Создание художественного образа ( иллюстрации для альманаха)
Творческая мастерская эбру – рисование на воде.
Творческие проблемы современных народных художественных промыслов.
Творчество любого художника от эпохи Возрождения до наших современников.
Узор на скатерти. (аппликация из геометрических фигур).
Умение рисовать – это талант или можно научиться?
Художественная роспись платка.
Художественные средства в украшении храмов в Древней Руси
Цветовые гармонии. Температура цвета.
Чем можно рисовать? Принадлежности для творчества.
Чудо подводного мира.
Экскурсия по Эрмитажу.
Я – мастер.
Я умею рисовать без кисточек.
Рекомендуем перейти к разделам:
Творческие проекты по ИЗО
Темы проектов в начальной школе

Если Вы хотите разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте, в блоге или форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на страницу Темы творческих проектов по ИЗО (рисованию):
<a href=»http://tvorcheskie-proekty.ru/node/634″ target=»_blank»>Темы проектов по ИЗО (рисованию)</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://tvorcheskie-proekty.ru/node/634]Темы исследовательских работ по ИЗО (рисованию)[/URL]

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Как я нашла «свою тему» в рисовании?

Пару месяцев назад я решила немного сменить направление своего творчества, а именно – рисовать теперь персонажей и фантастические сюжеты. До этого момента я рисовала, как и многие художники, цветочки, натюрморты и пейзажи. Работа шла быстро и легко и окружающим нравилось. Цветы пошли особенно хорошо, заказывали повторы многих работ с полевыми букетами.

Но мне было как-то грустно, потому что чувствовала – не мое! Скучно мне рисовать такие сюжеты. Да, техника становится лучше и лучше, но этого мало. Не хочется быть как все, может это зазнайство такое? Муж говорит – ну и рисуй цветочки, раз они многим нравятся. Так конечно легче, но два месяца назад поняла – больше не могу, надо пробовать что-то другое. Пусть будет трудно, пусть начинатьвсе с начала. Пусть покупателей будет меньше – найдутся люди которым и новая тема понравится.

Что же решила рисовать?

Нет, не портреты) Их пробовала – заказывают чаще всего, но опять не мое. Не будоражит сознание! Кому-то действительно портреты лучше всего рисовать, а мне что-то нереальное, фантастическое подавай! Ну вот такая я

Если так подумать я всегда подсознательно знала чего хочу, но почему то не обращала на это внимание. Смотрела аниме (имеются ввиду красивые художественные аниме от Хаяо Миядзаки, Макото Синкая). Всегда любила фильмы про волшебство, мультфильмы от Picsar, фантастические книги… Смотрела работы художников в концепт арте наконец. Нравятся работы Бобби Чиу, акварельные сказки Сьюзен Уилер… В общем со стороны все ясно) Но не изнутри!

Я рисовала то, что все рисуют. Смотрела, какие картины продают. И это было ошибкой.

Теперь я знаю, что мне интересно рисовать выдуманные миры, персонажей и фентези пейзажи. Я начала рисовать на эту тему буквально пару месяцев назад, но уже чувствую, что действительно зацепило. Художник ведь не то же самое что ремесленник. У художника должны быть свои идеи и взгляды на мир. Нарисовать пейзаж надо уметь, не спорю. Но проявить фантазию тоже надо. Я так считаю. Меня так зацепило это направление, что я теперь иногда и по ночам рисую понемногу. С двухмесячным дитем бывает трудно найти время днем, а ночью никто точно не потревожит) Надеюсь мои новые работы понравятся и вам

P.S. Тему нашла, теперь надо искать стилистику в которой буду рисовать. А пока покажу вам пару набросков с флешмоба который проводила на своем сайте (Подготовка к марафону : выбираем тему для зарисовок!). Уже тогда меня тянуло в эту сторону)

Что нарисовать: 100 идей рисунки на свободную тему ✍

Все, кто любит рисовать и знает, как держать в руках карандаш, время от времени задаются вопросом, что нарисовать. Не всегда муза и вдохновение приходят моментально и фантазии хватает на шедевры. Рисунки на свободную тему всегда пользовались популярностью, так как рисование имеет свойство успокаивать нервную систему и развивать творческие способности. Конечно, можно срисовать чужие картинки. Идеи таких в изобилии можно найти в интернете. В общем, всемирная сеть – это генератор идей для рисования.

Содержание материала

Легкие рисунки

Легкие картинки для рисования найти довольно просто. Важнее найти интересное, красивое изо, которое нарисовать будет легко и просто даже ребенку. Еще лучше, если это будет поэтапный наглядный курс о том, как рисовать и собирать идеи для рисования. 

Рисунки карандашом

Идеи рисунка карандашом придумать и воссоздать легче простого. Когда у вас свободная тема, то идеи для рисунков могут прийти в любой момент. Например, вы можете нарисовать свое домашнее животное или интерьер собственной комнаты. Главное, чтобы это получилось красиво и приносило вам удовольствие. Поэтому рисунок на свободную тему очень удачное решение. 

Популярные рисунки

Прежде чем рисовать рисунки, многие открывают интернет и ищут иди для них. Одними из самых популярных рисунков являются различные натюрморты. Они проще в исполнении, чем, например, рисунки людей или животных. Но если вы ищете рисунок на тему, то обязательно найдете его в списках популярных. 

Теперь вы знаете, что нарисовать

Наверное, многие из нас иногда любят порисовать. Не важно, что это будет и как это будет выглядеть. Главное, чтобы ваши фантазии и творческие стремления не были загнаны в угол и не реализованы. А если же вы желаете узнать о том, как нарисовать рисунок правильно и красиво, то вам обязательно нужно ознакомиться с правилами и техниками рисования.

 

Тема: Рисование открытки к 9 мая. | План-конспект урока по изобразительному искусству (ИЗО, 2 класс):

Тема: Рисование открытки к 9 мая.
Класс: 2

Цель: научить выполнять поздравительную открытку, содержащую смысловые элементы праздника; уметь подбирать цвета;

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Постановка темы и целей урока.

Сегодня на уроке мы научимся рисовать праздничную открытку, передающую смысл праздника.

III. Вступительная беседа.

— Кто знает, какой праздник к нам приближается?

— А что это за праздник?

— Почему его так назвали?

Давайте немного вспомним, что же он обозначает:

22 июня 1941 года. Кто не помнит этой даты? Она вошла в жизнь нашего народа ненавистным воем вражеских бомб, разрушенными селами и городами, миллионами убитых на фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти. Война оставила след почти в каждой семье. 27 миллионов своих сыновей и дочерей не досчиталась наша страна. Они не пощадили своей жизни ради нашей победы. В руинах 1710 городов и поселков, свыше 70 тысяч сел и деревень. Взорвано, разрушено около 32 тысяч промышленных предприятий, 65 тысяч километров железнодорожных путей. Уничтожено то, что было создано трудом нашего народа. Выведены из строя заводы, фабрики, затоплены шахты, истоптаны плодородные нивы. Тяжелую войну вынес на своих плечах наш народ. Он проливал кровь, голодал, отдавал фронту последнее.

Война – жесточе нету слова,

Война – печальней нету слова.

Война – святее нету слова

В тоске и славе этих лет.

И на устах у нас иного

Еще не может быть и нет…

Нет, не ушла война в преданья,

Оставив людям обелиски.

Еще в сердцах живут страданья

И память грустная о близких.

В этом году 9 мая мы отмечаем великий, праздник – День Победы, 72-ую годовщину победы советского народа в Великой Отечественной войне… Много горя и страха принесла война, но, не глядя на голод, холод, разруху, наш народ победил. Он победил страшного врага, который поработил много государств и заставил их жить в страхе – он победил фашизм.

На защиту Родины встали все и взрослые и дети. Уходили на фронт эшелоны, создавались партизанские отряды, вставали на трудовую вахту в тылу женщины и дети. Самую большую тяжесть войны вынесла на своих плечах женщина-мать.

Мир кланяется советским солдатам,

Их видит любимая Москва!

Вы слышите!

Шагают в сорок пятом

Победные

Советские войска!

День Победы – это великий праздник в нашей стране. В этот день чтят память тех, кто погиб, и кланяются всем тем, кто остался жив. 9 мая – День Победы отмечают во всем мире в знак признательности нашему народу за великий подвиг. Наш народ очень бережно относится к этому празднику и передает его из поколения в поколение.

Соберутся за праздничным столом ветераны, поднимут «боевые сто грамм» за живущих, за погибших, за страну и вспомнят фронтовые дороги. Посмотрят с отцовской уверенностью на свою молодую смену, и ярко и величественно проявится в их глазах образ защитника отечества– честного и сильного, гордого и трудолюбивого, способного на подвиг во имя Родины!

Время бежит быстро и сегодня с нами уже мало тех, кто завоевывал Победу на фронте и в тылу. Но мы будем всегда обязаны этим людям за чистое и мирное небо у нас над головой!

Мир – это утро, полное света и надежд.

Мир – это цветущие сады и колосящиеся нивы.

Мир – это гул тракторов и комбайнов.

Мир – это школьный звонок, это школа, в окнах которой солнце.

Мир – это жизнь!

Ветеранам мы дарим гвоздики,

Вспоминаем отважных бойцов,

Не забудем мы подвиг великий

Наших дедов и наших отцов.

— И в память о великом празднике мы сделаем вот такую открытку, которую вы можете подарить своим дедушкам.

IV. Анализ изделия.

Итак, посмотрите на эту работу, что на ней нарисовано?

Из каких элементов состоит рисунок?

Какие цвета использованы в работе?

Что мы будем выполнять в первую очередь?

V. Предварительное планирование

Давайте наметим план работы:

  1. Компоновка листа
  2. Поэтапное рисование в карандаше
  3. Удаление ненужных линий
  4. Поэтапное раскрашивание рисунка

VI. Выполнение работы в карандаше

1. 2. 3. 4.

 

VII. Физминутка.

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали.

На носочках потянулись

И друг к другу повернулись.

Как пружинки мы присели,

А потом тихонько сели.

Потянулись и вздохнули.

Отдохнули?

Отдохнули!

VIII. Выполнение работы в цвете

1. 2. 3. 4.

   

IX. Выставка работ.

Кто закончил – работу к доске.

Чья работа самая аккуратная?

А чья самая интересная?

Выставление оценок.

IX. Подведение итогов.

Какой работой мы сегодня занимались?

Что изготовили?

Какому празднику она посвящена?

72 года прошло с того дня, как закончилась война. Но в памяти народной навсегда остались те, кто принес нам Победу в мае 1945 года. Низкий поклон им!

Хотим сказать «спасибо» ветеранам,

Кто пережил великую войну,

За вашу седину, за ваши раны,

За то, что от врага спасли страну.

Урок окончен. Убираем свои рабочие места.

Рисуй с мыслями о теме — Бесплатное руководство по цифровому искусству

Когда вы столкнулись с легкой скукой или каким-то творческим затором, и вы действительно не знаете, что рисовать. Один из способов преодолеть это — создать в уме определенную тему. Темой может быть мифология, игры, природа, гороскопы жизни и т.д., что угодно. То, что дает это АГА! момент или что-то, что пробуждает ваше воображение.

Но как дальше двигаться дальше? Просто выберите тему, как игры (как у меня).А теперь представьте игру, в которую вы играли, смотрели или каким-то образом вызывают у вас какие-то чувства. Мне всегда нравились шахматы, поэтому я подумал, почему бы не нарисовать шахматную фигуру.

Мне почему-то всегда хотелось нарисовать шахматную фигуру, может потому, что я люблю шахматы.

Дело здесь в том, чтобы дать волю вашему творчеству и заставить ваш ум создавать изображения .

Есть много шахматных фигур на выбор: башня, ферзь, король, конь, пешка и так далее.У меня давно было это видение рисования лошади, и оно пришло мне в голову. АГА! Я бы нарисовал лошадь, но заодно сделал бы ее шахматной фигурой. Таким образом, я могу объединить свое желание нарисовать лошадь, но и придать ему тему, чтобы это была не просто лошадь.

Итак, теперь у нас есть тема и объект, но что теперь? Как сделать еще один шаг? Нарисовать одну шахматную фигуру не так уж и весело, поэтому, , почему бы не нарисовать две разные стороны лошади / коня и сложить их вместе, как в игральных картах.

Рисование двух разных версий коня / рыцаря дает огромное преимущество. Рисуя две разные версии, вы позволяете своему разуму течь гораздо более свободно и не ограничиваете себя одним представлением о лошади, которое у вас есть. Другое преимущество состоит в том, что вы можете использовать несколько видений и объединить их вместе, чтобы создать одно удивительное произведение искусства.

Крайне важно выбрать тему, которая дает вам хорошее настроение и наполняет ваше сознание. Что-то, что доставляет вам удовольствие и чего вы с нетерпением ждете.

Итак, выберите тему и приступим!

Справочные изображения и выбор тем

Этот шаг очень важен, и я не всегда уделял ему достаточно внимания. Поскольку теперь у нас есть тема и объект, мы могли бы также открыть pinterest.com и начать поиск. Я выбрал Pinterest не просто так, например, google.com. В Pinterest вы можете видеть только изображения, фотографии и все такое, Google иногда дает слишком разные результаты, поэтому я думаю, что Pinterest намного лучше для поиска ссылок.

Сначала я рассмотрю ссылки на лошадь, анатомию, различные позы головы и т. Д. У меня в голове есть определенное видение конечного результата, и цель здесь — найти эталонное изображение, максимально приближенное к изображению, которое я есть в моей голове.

Это только усилит образ, который у вас в голове , а также может дать вам новое направление, которому нужно следовать. После лошадей я ищу шахматные фигуры и только фигуру коня. Цель здесь — найти идею для пьедестала, а также некоторые приблизительные идеи для угла детали.

Набросок и начертание первоначальной идеи

А вот и самое интересное, или, по крайней мере, это должно быть весело. Однако, как все мы знаем, иногда это довольно сложный этап. Идеи должны течь, и все должно идти гладко, но на самом деле на холсте ничего не происходит, просто случайные линии тут и там. Итак, на этом этапе вы должны взглянуть на имеющиеся у вас эталонные изображения и сделать набросок оттуда.

Сделайте набросок и добавьте поток. Использование стандартной кисти Rough Pencil дает вам этот красивый карандашный эффект, и он выглядит так, как будто он был нарисован на настоящей бумаге.Сохраните тему и подумайте, что вы могли бы сделать, чего раньше не делали. Или, по крайней мере, не совсем так, как вы.

Уточнить и добавить детали

Держите тему в уме и не позволяйте себе слишком много блуждать. Если вы отойдете слишком далеко от темы, это может сбить с толку конечный результат, поскольку зритель может не понять, чего вы пытались достичь или пытались поднять. Уточните эскиз так, чтобы фигуры можно было идентифицировать, и зритель мог ясно видеть, что эта фигура принадлежит шахматной партии и явно является конем.

Его можно идентифицировать по лошади, пьедестал, а также фон дает четкое представление о том, что здесь происходит. Добавляйте элементы, которые улучшают тему, а не элементы, которые убирают ее.

Для уточнения эскиза я использовал грубый карандаш Okuha Refine Sketch brush .

Штриховая графика

Фаза рисования линий — это просто развлечение, здесь вы просто рисуете поверх эскиза, который находится под ним. Надеюсь, вы сделали достаточно четкий набросок, чтобы знать, какие линии рисовать, а какие нет.Если вы оставите этап эскиза неясным, вам будет сложно на этапе рисования линий. Вы можете подробнее узнать о штриховом искусстве в Line Art — Insight on Line Art and Line Drawing.

Так что вам решать, хотите ли вы выполнять работу на этапе штриховой графики или на этапе эскиза. Я рекомендую выполнять работу на этапе эскиза, так как он намного более плавный, чем на этапе линейного искусства.

Линейный рисунок был выполнен с помощью кисти G-pen Okuha Line art brush .

Выбор ширины и глубины линии зависит от вас. Это может добавить глубины рисунку, но может и затруднить его. Если вы ищете, например, Studio Ghibli внешний вид, вы должны заметить, что нет никаких изменений в ширине линии. Для этого рисунка я добавил небольшие вариации ширины линий.

Начнем с того, что не меняем строки . Их легче добавить к рисунку позже, чем стереть.

King Tip!

Нанесите штриховку / тени только на один слой. Таким образом, вы можете раскрасить / растушевать весь рисунок сразу и не переключаться между слоями. Позже вы можете связать разные цвета со слоем тени и оттуда изменять цвет тени. Под ссылкой я подразумеваю настройку «закрепить на слое, ниже».

Раскраска и растушевка

Возможно, самый приятный этап процесса рисования.Если у вас четкая тема, четкие линии и видно, что вам нужно, вы можете начать фазу раскраски, и на этот раз не имеет значения, используете ли вы множество цветов.

Причина в том, что когда формы четкие, зритель понимает, что вы нарисовали, поэтому изменение цвета на что-то нетрадиционное — это только хорошо, поскольку вы можете привнести новый элемент в рисунок.

Я рекомендую затенять объекты только одним цветом.Это дает вам лучший обзор оттенков, а объем (ы) объекта легче идентифицировать и видеть. Не торопитесь с затенением и попробуйте разные способы подчеркнуть формы и объем вашего объекта. Метод проб и ошибок — лучший подход здесь .

Просто совет!

Раньше я не создавал цветовых диаграмм. Однако в настоящее время цветные диаграммы чрезвычайно полезны, поскольку вы можете поэкспериментировать и посмотреть, что работает, а что нет.Скорее всего, вы найдете цветовую схему, о которой раньше не думали. Возможно, он даже станет тем, что вы будете использовать. Вы можете найти цветную диаграмму Image в папке с ресурсами.

Завершение работы над иллюстрацией

Вот где все сходится. Здесь вы улучшаете затенение, настраиваете освещение, выбираете лучшую цветовую схему и добавляете последние эффекты. Многие художники советуют оставить рисунок на пару дней и вернуться к нему снова.

Таким образом, вы можете увидеть некоторые ошибки, которые вы сделали и не замечали раньше. Или, если вам повезет, вы не увидите ни одной ошибки, и все, что вы можете сделать, это гордиться своей работой и показать ее миру.

Обычно я слишком взволнован тем фактом, что я что-то завершил, и поэтому вообще оставляю этот шаг «оставь это на пару дней». Я не советую этого делать.

Если тема не для вас, вы всегда можете почерпнуть больше идей отсюда: 10 идей рисования для цифровых художников.

50+ Идеи рисования натюрмортов для студентов-художников

Последнее обновление 27 мая 2021 г.

Старшеклассники-художники часто должны создавать натюрморты или картины в условиях загруженного класса. В большинстве отделов искусств есть шкафы, набитые визуально интересными предметами, которые можно использовать для создания аранжировок натюрмортов. В этой статье перечислены идеи натюрмортов для учителей или учеников, которые застряли или нуждаются в вдохновении. Коллекция включает в себя проверенные временем фавориты, которыми на протяжении многих поколений пользуются учителя искусств, а также более необычные и современные натюрморты.


Что такое натюрморт? Вот определение, предоставленное Википедией:

Произведение искусства, изображающее в основном неодушевленные предметы, обычно обычные предметы, которые могут быть естественными или искусственными

В то время как старшеклассники обычно могут свободно придумывать свою тему или тему (прочтите нашу статью, как придумать отличный предмет для своего художественного проекта), многие ученики средней или младшей школы должны работать с объектами и сценами. отвечающие следующим критериям:

  • Можно увидеть из первых рук
  • Визуально интересно, с множеством различных текстур, отражений, поверхностей и форм
  • Достаточно маленький, чтобы разместить его в классе (легкий, легко перемещаемый)
  • Умеет организовывать по-разному, создавая оригинальные композиции, чтобы можно было создать несколько интересных произведений
  • Достаточно прочный, чтобы с ним могли безопасно обращаться подростки-энтузиасты (например, без острых или опасных деталей)
  • Можно хранить от урока к уроку без разрушения, разложения или разрушения (в этом нет необходимости, если натюрморт можно нарисовать в рамках одного урока или сфотографировать для завершения позже)
  • Подходит для просмотра школьниками младшего возраста (i.е. не в оскорбление)

В эту статью вошли как великолепные работы студентов, так и известных натюрмортов. Работа над ним продолжается, и со временем будет добавлено еще много идей!

50+ идей рисования натюрморта

Попкорн , как на этих оригинальных натюрмортах По Юань (слева) и Бетти Чен (справа), учениц Элизабет Джендек, Тайско-китайская международная школа, Самутпракарн, Таиланд:

Хотя существует явная вероятность того, что некоторые предметы натюрморта могут загадочным образом «исчезнуть» во время этого урока, попкорн предоставляет прекрасную возможность попрактиковаться в применении тона.Выполненные углем, эти большие работы создают своего рода полуабстрактные пейзажи и требуют пристального внимания к свету и тени.

Мятые бумажные пакеты , такие как эта работа 18-летнего художника Рейгана Кёпселя:

Хрустящие и мятые бумажные пакеты создают драматические тени и дают отличную возможность узнать о тоне. Это отличный предмет для рисования углем на серой или коричневой бумаге средних тонов. В этом примере бумажные пакеты были скручены по-разному и тщательно контрастировали с фоном из гофрированного картона.

Стаканчики из пенополистирола , вдохновленные этим занятием художников DC Sketchers:

Это отличное упражнение по рисованию, которое помогает учащимся понять, как изображать эллипсы (овальную форму, которая видна, когда круг рассматривается под углом). Полые усеченные конусы окружены тенями и красивыми карманами изогнутого отрицательного пространства, создавая великолепный урок рисования натюрморта. Фото любезно предоставлено East City Art.

Чтобы узнать больше о рисовании эллипсов, прочтите 11 советов по улучшению наблюдательного рисунка.

Машины и механические детали , такие как старые швейные машины, разобранные часы, шестерни / колеса и пишущие машинки, вдохновленные этим рисунком из средней школы Parkway North, США, преподавал учитель искусства и художник Грант Книффен:

Когда раскрывается внутреннее устройство механических предметов, часто открываются безграничные возможности для создания искусства. На этом наблюдательном рисунке сложные буквенные клавиши, хрустящая бумага и детализированная красящая лента контрастируют с гладкими поверхностями пишущей машинки и столешницы.

Коряги, веревки и рыболовные принадлежности , вдохновленные натюрмортами Роя Лихтенштейна (изображения © Estate of Roy Lichtenstein):

Многие художественные проекты средней школы в Новой Зеландии основаны на пляже и на побережье. Такие предметы, как веревка, поплавки, крючки, якоря, коряги и рыболовные сети, являются отличным предметом для натюрмортов из-за разнообразия форм, форм, узоров и текстур поверхности. Предметы обычно бывают достаточно большими и солидными, чтобы все студенты могли легко рассмотреть натюрморт в центре комнаты.Эти две работы американского поп-артиста Роя Лихтенштейна «Натюрморт на Кейп-Коде» и «Натюрморт на Кейп-Коде (этюд)» показывают сети и веревку, запутавшиеся вокруг коряги и ракушек. Нижняя часть — это масло и краска Magna (марка акриловой краски), завершенная в 1972 году, с нарисованным выше исследованием композиции.

Рыба, ракообразные и другие морепродукты , такие как эти школьные натюрморты из экзамена IGCSE Art Exam Никау Хиндина, ACG Parnell College:

Натюрморты с изображением рыб и других морских существ могут стать захватывающим уроком, особенно когда настоящие предметы вброшены в центр столов в Художественной комнате (возможно, стоит проверить, где их можно хранить в перерывах между уроками — комнаты для персонала. может есть место в морозилке)!

Научное оборудование , на основе этого карандашного натюрморта, созданного учеником Гранта Книффена в средней школе Parkway North, США:

Подобные упражнения по рисованию могут быть отличным способом установить связи между другими предметными областями в школе.В этом случае можно было бы имитировать научный эксперимент, о котором в настоящее время изучают студенты. Обратите внимание на потрясающую композицию в этой работе с комбинацией слегка изогнутых изображений из учебников и текста, обеспечивающих соответствующий фон для детализированного трехмерного микроскопа.

Деревянные манекены , как на этих черно-белых рисунках натюрмортов, выполненных учениками 10 и 11 классов средней школы Конвей, США, преподавателем Карлы Оуэн. Джефф (слева), Дилан (в центре) и Натан (справа):

Деревянные манекены могут быть отличным дополнением к натюрмортам, так как если бы фигура взаимодействовала / реагировала на окружающую среду.В этом уроке рисования натюрморта использовалась различная толщина линий, чтобы создать глубину и выделить основные области в работе.

Дополнительные примеры рисования линий см. В нашем подробном Руководстве по рисованию линий для студентов-художников.

Кресла, стулья или табуреты , как в этом примере Даниэль Э. Муньос-Видаль:

Художественные классы могут иметь доступ только к обычным стульям. Однако иногда учитель рисования приобретает старый стул, диван или резное деревянное кресло, которое может стать постоянным дополнением к коллекции натюрмортов.На этом хорошо составленном чертеже стулья и столы расположены так, что их формы пересекаются и разрезают страницу.

Куклы, паровозики и другие игрушки , такие как этот наблюдательный рисунок плюшевого мишки, выполненный в рамках проекта AQA GCSE Art and Design студенткой Холли Рейнольдс из школы King Edward VI Camp Hill для девочек:

Натюрморты с игрушками — популярный выбор среди учащихся средних и старших классов. Хотя при рисовании игрушек, похожих на мультфильмы, или игрушек с искаженными пропорциями могут возникнуть риски (экзаменатору может быть сложно определить, пропорционален ли рисунок, а не сама игрушка, например), такие предметы, как старые и сломанные куклы, древние плюшевые мишки и замысловатые комплекты поездов — отличный материал для натюрмортов.Этот рисунок A3, сделанный Холли, был выполнен на основе личного наблюдения в ответ на тему «Воспоминания» с использованием ряда графитовых карандашей (5H — 9B) и ластика.

Бутылки, вазы, кувшины и сосуды (эта тема была вдохновлена ​​доской Pinterest отдела искусств Академии Хайкрест), например, знаменитые натюрморты, офорты и картины Джорджо Моранди:

Джорджио Моранди, известный художник-натюрморт, умерший в 1964 году, хорошо известен своими обманчиво простыми натюрмортами, в которых повторяются многие знакомые предметы домашнего обихода, такие как вазы, миски и бутылки.Моранди позиционирует их с особой точностью, каждый объект рассматривается как скульптурный объект: формальное исследование пространства и формы. В его картинах особенно тонко используются тона. Вышеупомянутый офорт 1928 года, озаглавленный «Grande natura morta con la lampada a destra», может вдохновить студентов на создание рисунков ручкой, которые имеют аналогичную эстетику перекрестной штриховки.

Пустые коробки , на основе упражнения по рисованию, выполненного ученицей Николь Хавекост:

Коробки представляют собой прекрасные современные натюрморты.На первый взгляд коробки кажутся простыми в рисовании; они состоят в основном из прямых линий, плоских плоскостей с небольшими деталями; однако это задание требует хорошего понимания перспективы и заставляет учащихся действительно использовать глаза, чтобы наблюдать изменение тона. В глаза бросаются ранее незамеченные детали: складки, текст, отслоившиеся края клейкой ленты. Это упражнение можно представить в виде быстрого рисования натюрморта или детального наблюдения за углами, плоскостями, светом и формой.

Шкатулки для драгоценностей и сокровищ , как на этих натюрмортах, выполненных студентом IGCSE Art and Design, Никау Хиндином, колледж ACG Parnell:

Эта работа была создана в рамках нескольких уроков рисования, на которых студентов просили создать натюрморты с темным фоном (например, ожерелье, показанное на черной акриловой краске) ​​и работать над другими подготовленными основаниями (например, натюрморт слева завершен с использованием Carandache. мелок на разбавленном акриле). Шкатулки для драгоценностей дают студентам возможность изобразить трехмерное пространство, в то время как сами украшения добавляют блестящие, детализированные фокусные области в рамках работы.

Консервированные животные и другие образцы в банках , такие как эти современные натюрморты Синди Райт:

Помимо насекомых, в отделах науки часто хранятся прекрасные сохранившиеся образцы животных, из которых можно сделать отличные натюрморты. Если они недоступны, вы можете создать свою собственную драматическую интерпретацию на основе натюрмортных композиций Синди Райт, представленных выше. Эти работы заставляют нас встретить безжизненный взгляд потрошеной рыбы, свернутой кольцами в стеклянной аквариумной посуде.

Фрукты и овощи навеяны натюрмортами Поля Сезанна с яблоками:

Фрукты и овощи достаточно недорогие, чтобы их можно было купить в больших количествах для использования в классе, что позволяет учащимся самостоятельно или в небольших группах организовывать натюрморты. Посвященные студенты могут приносить из дома более необычные предметы. Хотя натюрморт из свежих продуктов вряд ли продлится дольше недели (меньше в шумных классах), овощи, такие как чеснок, картофель, лук, тыквы и тыквы, можно хранить гораздо дольше.Также есть возможность включить в качестве фона деревянные столы и другие предметы натюрморта. Эти знаменитые натюрморты Поля Сезанна называются «Rideau, Cruchon et Compotier» (что означает «Занавес, кувшин и ваза с фруктами») и «Корзина с яблоками» (нижнее произведение). Оба натюрморта выполнены с использованием масла и холста в 1890-х годах и считаются одними из лучших когда-либо созданных натюрмортов.

Старинные фотоаппараты , как в этой коллекции наблюдательных рисунков ученика 9 класса Дугала Бердена из гимназии Такапуна:

Это упражнение знакомит студентов с различными средами и дает опыт рендеринга различных отражающих, гладких и слабо текстурированных искусственных поверхностей.Это также отличный способ пробудить другие интересы изобразительного искусства и поделиться знаниями о ранних техниках фотографии.

Стакан воды , как в этом примере Ханной Асфур:

Хотя для старшеклассников практически невозможно дойти до конца урока на водной основе без того, чтобы кто-то что-то пролил, это упражнение может быть ошеломляющим и сложным заданием, которое действительно помогает побороть страх перед прозрачными поверхностями. При хорошем освещении это задание позволяет ученикам визуализировать стекло, воду и сверкающие тональные вариации в тени.Задача такого рода может быть отличным занятием, состоящим из одного урока, например, «тестовым» или разовым заданием.

Кувшин и чашка чая , вдохновленные кубистскими натюрмортами Хуана Гриса:

После подготовки поверхности для рисования с помощью окрашенного грунта и приклеенной бумаги (некоторые из которых могут иметь декоративные узоры, имитирующие структуру дерева или скатерть, например), ученики могут накладывать фрагменты наблюдательных рисунков под слегка искаженными углами мягким тоном. применил стиль Хуана Гриса.Это синтетическое кубистское произведение было завершено в 1914 году с использованием масла и смешанной техники и названо «Завтрак».

Чтобы увидеть другие фоновые идеи, пожалуйста, прочтите «Живопись на основании: творческое использование медиа для студентов, занимающихся рисованием».

Руки , вдохновленные этим наблюдательным рисунком Кэт Райли:

Современная художница Кэт Райли создала серию детальных, очень реалистичных рисунков рук графитным карандашом, в том числе многих, на которых рука касается, сжимает или сжимает человеческую плоть.Руки — это аксессуар, который ученики могут установить и сразу же начать рисовать. Каждый может поставить свою руку в исходное положение и иметь ее при себе в любом месте. Это делает руки идеальным объектом для быстрых набросков натюрморта.

Мраморы, сферы и шары , вдохновленные картинами Педро Кампоса:

Известный современный художник-натюрморт Педро Кампос создает гиперреалистичные натюрморты, такие как мрамор и масло с мячом для гольфа на холсте «Кэмп-Крик» выше.Рисование шариков и других сферических объектов заставляет учащихся сосредоточить все свое внимание на цвете, тоне и поверхности; захват блестящих отражений и текстурных вариаций для усиления иллюзии реальности.

Снаряды , как на этих работах учеников Элизабет Джендек (слева направо): Марисы Леонг, Супанан Ли, Мири Морита, Варин (Пинки) Рунгсакаолерт и По Юань, выполненные во время обучения в Тайско-китайской международной школе в Самутпракарне. , Таиланд:

Помимо множества разнообразных визуально интересных форм, ракушки достаточно прочные, чтобы выдержать энергию школьного художественного класса.В этом потрясающем модуле работы студенты создали яркие, высококонтрастные картины масляной пастели. Эти работы были завершены после официального анализа работ Джорджии О’Киф, которая работала непосредственно над аранжировками натюрмортов, зеркалами для создания сложных композиций.

Насекомые , такие как эти пунктирные рисунки пером, нанесенные на цветную стирку, выполненные учениками 11 класса Эмери (слева) и Калебом (справа) из средней школы Конвей, США, под руководством опытного учителя рисования Карлы Оуэн:

Рисовать насекомых может быть непросто из-за трудностей с получением изображений из первых рук.Иногда можно купить сушеных и консервированных насекомых в витринах и использовать увеличительное стекло, чтобы облегчить задачу наблюдения за деталями (в отделах науки часто есть такие наборы). Яркие примеры, приведенные выше, были выполнены с помощью черной ручки, нанесенной точками (пунктиром) на акварельную основу.

Комнатные растения, суккуленты и кактусы , вдохновленные иллюстрациями Лауры Гарсиа Сервенти на Etsy:

При соответствующем выборе растений (в идеале таких, которые могут выжить в течение длительного времени без внимательного ухода) и горшках с растениями интересной формы, это может составить основу отличного плана урока рисования натюрморта.Эти работы Лауры Гарсиа Сервенти включают в себя множество контрастирующих форм растений и цветов с различными тонкими узорами, горшки, расположенные на драматическом плиточном полу.

Металлические краны, столовое серебро и другие предметы с высокой отражающей способностью , как показано в этом видео о том, как нарисовать ложку с помощью VamosART.

Многие ресурсы, демонстрирующие «как рисовать шаг за шагом», побуждают учащихся рисовать по формулам, а не учатся видеть и записывать то, что перед ними. Однако это замедленное видео очень полезно, поскольку оно дает хорошее представление о том, как можно создать тон с помощью светлых и темных карандашей на бумаге среднего тона.

Оригами или сложенная бумага , вдохновленная этими наблюдательными рисунками Шона Дули, выпускника Колледжа искусств и дизайна Саванны:

Складывая бумагу, можно создавать потрясающие тени и сетку интригующих угловатых линий. Этот пример включен в наш список альтернативных уроков по искусству и может включать учащихся, которые сначала конструируют оригами, а затем создают наблюдательные рисунки в различных средствах массовой информации.

Пожалуйста, просмотрите наш список альтернативных уроков рисования, чтобы получить больше одноразовых уроков рисования.

Кости и скелеты , как в этом примере ученица 11 класса Маниша Мистри из ACG Strathallan College (пожалуйста, просмотрите ее полный проект курсовой работы IGCSE Art and Design):

Складывая бумагу, можно создавать потрясающие тени и сетку интригующих угловатых линий. Этот пример включен в наш список альтернативных уроков по искусству и может включать учащихся, которые сначала конструируют оригами, а затем создают наблюдательные рисунки в различных средствах массовой информации.

Сложные интерьеры и оконные стекла , как на этом натюрморт Анри Матисса:

Эта картина, названная «Натюрморт по мотивам« Десерта »Яна Давидса Де Хема», представляет собой интерпретацию Матисса работы голландского художника семнадцатого века Яна Давидса де Хема.Черпая влияние кубизма, Матисс конструирует сцену, используя пересекающиеся угловые линии. В этом упражнении фон может иметь такое же значение, что и центральный натюрморт, при этом открытые окна / поверхности стола / окружающие предметы становятся заметной частью композиции. Этой задачей также может стать «перевернутый натюрморт», где композиция натюрморта выдвигается на передний план, а элементы фона помогают установить сцену и рассказать историю.

Старые туфли и сандалии , как в этих примерах Винсента Ван Гога:

Традиционный «натюрморт со старой обувью» остается популярным среди студентов-художников.Блестящие поверхности часто контрастируют с металлическими пряжками, витыми шнурками и загнутыми краями кожи. Крем для обуви и щетки также могут стать отличным дополнением. Эти натюрморты Ван Гога были выполнены маслом на холсте в 1880-х годах и озаглавлены «Пара обуви» (вверху) и «Три пары обуви» (внизу).

Художественное оборудование , такое как этот пример преподавателя текстильного искусства Гейл Бикнелл, который был подготовлен как часть урока для ее художественного класса BTEC в Alton College, Hampshire, UK:

Эта тема связана с вдохновленными Джимом Дайном натюрмортами углем, работающими с различными смешанными техниками и текстурными фонами.Этот обучающий пример Гейл представляет собой графитовый рисунок пары ножниц на коллажированном фоне, который затем был сфотографирован и обработан цифровым способом.

Деревообрабатывающие инструменты , вдохновленные этим учебным упражнением Джейми Бретта Тредуэлла, художника и штатного профессора, который преподает базовые курсы для всех программ AFA, предлагаемых в Общественном колледже округа Делавэр, включая Studio Arts, Graphic Design и Photography:

В этом задании учащимся предлагается установить инструменты на листе белой бумаги с источником света (например, недорогой настольной лампой), освещенным под углом, создающим интересные тени.Учащиеся используют видоискатель, чтобы выбрать композицию из аранжировки, учитывая соотношение между положительными и отрицательными пространствами. Изображение создается с помощью ряда экспериментальных техник, таких как стирание участков спины, протирание бумаги салфетками и т. Д. Визуально приятные инструменты, поцарапанные и потрепанные от использования, часто можно купить по низкой цене в магазинах подержанных товаров (помните, что лучше избегать тех, которые могут вызвать непреднамеренную травму). Как и в предыдущем случае, деревообрабатывающие инструменты — отличный предмет для изучения работ Джима Дайна.

Есть также отличные идеи для инструментов на этой замечательной доске Pinterest от Highcrest Art Department.

Ткачество , как в этом примере студентки 11 класса IGCSE Маниша Мистри из ACG Strathallan College:

На этом уроке натюрморта ученики должны были изучить традиционные методы ткачества из льна и сделать собственное экспериментальное ткачество. Затем они создали из них наблюдательные чертежи и сделали фотокопии ткачества для последующих задач. Рисунки ткачества дают студентам возможность практиковаться в смешивании цветов в самых разных средах.

Музыкальные инструменты , как на этой детали из натюрморта Питера Клаэса ванитаса:

Музыкальные факультеты средней школы иногда готовы предоставить инструменты, которые можно использовать в натюрмортах; с перекрытием инструментов для создания интересных теней, как в детали картины маслом Питера Класа выше. Эта работа называется «Натюрморт Ванитас со Спинарио» и была написана в 1628 году.

Вам также может быть интересно посмотреть этот проект 100% курсовой работы AS, основанный на абстракции инструментального натюрморта студента 12 класса AS Никау Хиндина. , ACG Parnell College.

Старые книги , например, этот пример голландского натюрморта с книгами, завершенными в 1628 году (художник неизвестен):

Красивые старые книги часто можно купить в секонд-хенде. На факультетах школьного английского языка, географии, естествознания и истории также могут быть отличные старые учебники, которые были выброшены бывшими учениками или больше не используются. Многие из них могут иметь графит, даты или другие примечания в них, которые могут обеспечить желанное разнообразие и визуальный интерес к натюрмортам и картинам из книг.

Струны, палки и камни , вдохновленные учебным упражнением, разработанным Эндрю Страчаном (сейчас преподает в старшем колледже ACG).

В этом упражнении ученикам предлагают коллекцию палочек, веревки и камней, и их просят создать скульптуру, связав вместе палки и подвесив на ней камень с помощью веревки. Затем создаются наблюдательные рисунки с натяжением тонкой натянутой струны, контрастирующей с текстурированной древесиной и камнем.

Натюрморт с цветами , вдохновленный подсолнухами Винсента Ван Гога:

Рисунок цветов может стать клише, «красивым» или скучным (добавляя к бесконечным шаблонным рисункам роз, гибискусов или лилий, которые наполняют мир).Следует проявлять особую осторожность, чтобы увести учащихся от «механического» или «шаблонного» рисунка, когда цветок рисуется по памяти или шаг за шагом в соответствии с заранее заданным образцом, без непосредственного наблюдения за формой или тоном. Вы можете выбрать необычные цветы или, например, поврежденные, засохшие или сгнившие. Вместо цветочного горшка или вазы, цветы можно было бы рассыпать по земле, как в «Четырех срезанных подсолнухах» Ван Гога выше. Также стоит отметить, что цветочные натюрморты и картины также могут быть хитом среди членов семьи, и многие родители с энтузиазмом демонстрируют цветочные рисунки (тем более, что с некоторыми другими предложениями по натюрмортам на этой странице)!

Лампы, фонари и лампочки , как на этом рисунке углем, выполненном Akrawczyk:

Помимо прозрачности и изогнутых отражающих поверхностей, эти натюрморты часто имеют тонкие провода и / или шнуры питания и часто сами излучают свет, что делает их очень сложным и захватывающим объектом для рисования.

Современная еда и упаковки , как на этом натюрмортном полотне Тома Вессельмана (Искусство © Поместье Тома Вессельмана / Лицензия VAGA, Нью-Йорк, Нью-Йорк):

Коллекции популярных современных продуктов питания — яркие упаковки и привлекательные этикетки — можно использовать для создания потрясающих композиций, как на этом натюрмортном изображении Тома Вессельмана. Многие из этих «поп-объектов» имеют то преимущество, что они упакованы и долговечны, их можно хранить в течение некоторого времени в шкафу для художественной комнаты.

Загроможденный письменный стол , вдохновленный натюрмортом Жана-Батиста-Симеона Шардена:

Хотя студенты-художники часто являются мастерами синдрома захламленного стола, эту задачу можно поставить в классе с большей целью, чтобы выбранные объекты стали частью повествования, а композиция передает определенную предысторию и значение.В этом натюрморте из Шардена под названием «Атрибуты искусства и награды, которые они получают», выполненном с использованием холста маслом, выбраны объекты, представляющие различные художественные дисциплины — живопись, рисунок, архитектуру и скульптуру — и расположены рядом друг с другом. лента с крестом — высшая награда, которую мог получить художник в этом регионе и в то время. Работа была выполнена маслом на холсте в 1766 году.

Занятая доска , как на этом натюрмортном полотне Жана-Франсуа де Ле Мотта:

Аранжировки натюрморта можно легко прикрепить к классной доске.Эта картина, завершенная в 1670 году, включает картину внутри картины, письмо художнику, печатную брошюру и бухгалтерский буклет.

Яйца , как в этом летнем задании AP Studio Art учителя Билли Хикса:

Студенты всех возрастов выражали свое разочарование, когда им ставили задачу применить тон к рисункам яиц, однако почти все видят ценность упражнения, когда работа завершена. Этот натюрморт включает в себя контраст текстур, когда гладкие яйца лежат на текстурированной ткани или мятом бумажном полотенце, чтобы создать визуально приятную композицию.Другой вариант заключается в рисовании открытой яичной скорлупы, когда свет падает на вогнутую и выпуклую поверхности.

Мусор / мусор / выброшенные останки , как на этом рисунке Бриттани Ли, студентки 10 класса искусств в колледже ACG Parnell:

Образцы подстилки и других остатков, таких как апельсиновая корка, кожура банана и сердцевина яблока, могут стать отличными натюрмортами. Эта работа была выполнена с использованием черной индийской бумаги и воды на влажной картридже. Это было выполнено в течение одного часа.

Этот урок рисования также включен в наш список идей для альтернативных учителей рисования.

Seedpods , вдохновленный этим наблюдательным рисунком студентки IGCSE Art and Design, Клэр Митчелл, ACG Strathallan College (вы также можете просмотреть эту доску в Pinterest Highcrest Academy Art для вдохновения):

Семенные коробочки бывают многих интригующих органических форм и форм. Обычно они служат долго и легко доступны — часто в самом школьном дворе.

Рубашки, платья и драпировка , как в этих примерах учениц Кристи Паттерсон, средней школы Гаймона:

Рубашки, платья и другие предметы одежды, которые могут включать в себя вешалки, молнии, пуговицы, ремни, пряжки, предметы украшения, а также традиционные костюмы, дают возможность рисовать драпированную сложенную ткань вместе с более сложными аксессуарами, складками, швами и текстилем. подробности.В приведенном выше упражнении учащиеся создают реалистичные рисунки личного предмета одежды, которые прикрепляются к панели дисплея (панель можно сдвинуть в сторону и поместить на хранение до следующего урока).

Случайные предметы, свисающие на веревке , как на этих графитовых рисунках студентов Джейми Бретта Тредуэлла, художника и штатного профессора, который преподает базовые курсы для всех программ AFA, предлагаемых в муниципальном колледже округа Делавэр, включая Studio Arts, Graphic Design и Фотография:

Композиция натюрморта, созданная из висящих объектов, имеет веревку для создания натяжения и линейных элементов, а также неожиданных теней, углов и выравнивания объектов.Это также может привести к созданию драматических современных образов, когда студенты вешают и исследуют необычный предмет.

Вы также можете посмотреть этот школьный художественный проект Никау Хиндина, который содержит изображения, полученные из разлагающихся фруктов и овощей, висящих на веревке.

Столовые приборы и кухонная утварь , как в этом упражнении по рисованию, выполненном учениками художника и преподавателя Джули Дуглас:

Это упражнение — одно из самых сложных в этом списке. Рисунок натюрморта сочетает в себе отражающую поверхность, выпуклые и вогнутые формы с мелкими деталями и завязанной нитью.

Эта работа ранее была представлена ​​в книге «Как создать отличный наблюдательный рисунок: 11 советов для учащихся средней школы».

Вам понравился этот список? Пожалуйста, поделитесь им с другими учителями искусства и учениками, которых вы знаете!

Амирия в течение семи лет работала учителем искусства и дизайна и координатором учебных программ, отвечая за разработку курсов и оценку работы учащихся в двух школах Окленда с высокими показателями. У нее есть степень бакалавра архитектуры, бакалавра архитектуры (диплом с отличием) и диплом о высшем образовании.Амирия — аккредитованный CIE оценщик курсовых работ по искусству и дизайну.

30 забавных подсказок для рисования и идей для совместной работы

Привет, я Никола, один из координаторов молодежного фонда поддержки онкологических заболеваний подростков в Шотландии. Мы создали подсказки для рисования на 30 дней, чтобы вы могли проявить творческий подход и повеселиться! Нам бы очень понравилось видеть, что вы придумали — отметьте нас @teenage_cancer # 30daychallenge

  • Скачать версию для печати
    [469,63 KB]
  • Мы выделили несколько дней, в которые вы, возможно, захотите попробовать нарисовать в сотрудничестве с кем-нибудь еще.

    Как настроить проект совместного рисования
    1. Решите, кто будет участвовать. Вы все вместе можете сесть? Собираетесь ли вы отправить что-нибудь по почте — может быть, общий альбом для рисования? Можете ли вы отправить искусство по электронной почте туда и обратно?
    2. Решите, какие художественные материалы вы собираетесь использовать. Вы можете использовать разные материалы, и это нормально. Работайте с тем, что у вас есть.
    3. Выберите тему или тему для рисования (воспользуйтесь нашим списком подсказок, чтобы дать вам несколько идей).
    4. Продолжайте передавать работу, пока страницы не заполнятся или части не будут казаться завершенными.

    Лучшие советы по совместному рисованию
    1. Каждый человек должен начать новый рисунок и немного порисовать в каждой теме на странице — не забудьте оставить достаточно места, чтобы другие могли добавить к вашему рисунку.
    2. Предлагаем выбрать только 3 или 4 цвета. Это поможет вашей готовой работе выглядеть более цельной.
    3. Вы также можете попробовать аналогичную установку с творческим письмом!

    Вам не обязательно уметь рисовать, чтобы принять участие в совместном конкурсе по рисованию.Это может быть что-то, что вы делаете, чтобы развить свои навыки рисования, но вы также можете попробовать творческое задание, подобное этому, просто для удовольствия.

    Некоторые из наших любимых рисунков содержат множество забавных ошибок. Вы когда-нибудь видели птицу с четырьмя ногами? Что ж, у нас есть — может быть очень весело вместе посмеяться над этими шаткими рисунками!

    Если вы не готовы к ежедневному рисованию, почему бы вместо этого не поиграть в эти веселые игры с семьей и друзьями:

    • Приложение Draw Something
    • Передай! приложение
    • Pictionary настольная игра

    Советы профессионального художника Виктории по сотрудничеству в области искусства

    Виктория лечилась в одном из наших отделений в Шотландии и теперь работает профессиональным художником после получения диплома в области иллюстрации и гравюры.Вот что она сказала о преимуществах работы с другими людьми для создания произведений искусства…

    «Моя работа сильно различается по стилю и действительно зависит от моего настроения, но в основном сосредоточена на моем окружении и повседневной жизни.

    Мне всегда было трудно найти свой «стиль» и сравнить мои работы с другими. Как гравер, я обычно работал в студии с большим количеством разного оборудования и людей; но после окончания учебы у меня больше нет свободного места в студии. Я действительно изо всех сил пытался приспособиться к созданию искусства без студии вокруг меня.Я так привык работать в одном месте в окружении других, что, работая в одиночестве в моем доме, мне было немного не по себе.

    Однако в прошлом году я заново открыл для себя свою любовь к рисованию с помощью листа бумаги и карандаша и обнаружил, что есть разные способы работать с другими людьми из моего собственного дома.

    Сотрудничество — это термин, используемый для описания двух художников, которые объединяют свои работы для создания нового произведения искусства — то, что я люблю делать как художник. Неважно, друг это, член семьи или кто-то из близких — с использованием технологий в наши дни возможно все!

    Сотрудничество — отличный способ расширить свои знания и навыки как художника.Работая вместе, вы получаете возможность увидеть, как работают другие художники и как их стиль — отличный от вашего или похожий — может гармонировать с вашей собственной работой. Одно из самых больших преимуществ — видеть процесс, который используют другие для создания своих произведений искусства. Как художник, это одна из моих любимых вещей, которым я могу научиться при работе с другими — и в большинстве случаев это то, как я осваиваю свои новые техники.

    Art — это все, чтобы выразить то, что вы видите, и, работая вместе, вы не только можете выразить себя, но и увидеть, как другие художники видят мир вокруг вас.

    Вот несколько советов по налаживанию сотрудничества:

    1. Исследование — Найдите художника или друга, которые вам интересны и которым нравится их искусство.
    2. Идея — Запишите на листе бумаги несколько идей, которые вы хотели бы воплотить в жизнь с помощью кого-то другого. Это может быть что-то столь же простое, как рисунок, который вы хотите сделать, или даже такой большой, как полноценный проект. Какими бы экстравагантными они ни были, все равно запишите их!
    3. Общайтесь — Подойдите к другому художнику так, как вам удобно — по электронной почте, телефону, в сообщении или напишите письмо.Представьтесь и объясните свое видение.
      Например:
      Здравствуйте, меня зовут _________. Я художник и хотел бы сотрудничать с вами в создании ___________________. Если это похоже на то, над чем вы хотели бы работать со мной, пожалуйста, дайте мне знать. Большое спасибо, с нетерпением жду вашего ответа, _____________.
      (Не расстраивайтесь, если не получите ответа. Большинство художников и авторов очень заняты, и если они не отвечают, это не отражение вашей работы, а просто их время.)
    4. Начать! — Если вы и ваш друг или коллега-художник оба хотите работать вместе, то вперед! Договоритесь о том, как вы будете поддерживать связь, обсудите идеи и посмотрите, каковы ваши идеи. Будьте готовы пойти на компромисс в своих первоначальных идеях, чтобы найти золотую середину для объединения обеих идей. Слушайте друг друга и, самое главное, наслаждайтесь! »

    Спасибо, Виктория! Посмотрите некоторые работы Виктории на сайте www.vjsanches.com или в Instagram: @vjs_art

    Страница темы рисования на EnchantedLearning.com

    Я могу раскрасить слова, начинающиеся с …


    В этой серии заданий ученик раскрашивает серию связанных слов.

    Я умею рисовать слова …


    В этой серии заданий ученик рисует и раскрашивает серию связанных слов.

    Нарисуйте четыре:
    Рабочие листы для печати


    В этой серии заданий ученик рисует четыре связанных элемента. Категории: Все, Животные, Еда, Предметы домашнего обихода, Праздники и времена года, Люди, Растения, Разное.

    Нарисуйте и сравните предметы
    В этой серии заданий ученик рисует два предмета, а затем отвечает на простые вопросы, сравнивая их, например: «Какой из них больше?»

    Создайте собственное рисование и напишите рабочие листы


    Нарисуйте картину и напишите о ней — для молодых писателей. Введите любую понравившуюся тему (введите не более 35 символов), чтобы сгенерировать рабочий лист подсказок для рисования / письма с помощью генератора, указанного выше.

    Нарисуйте и напишите слова от A до Z


    В этой серии заданий ученик пишет и рисует изображения из восьми слов, начинающихся с каждой буквы.

    Создание собственных рабочих листов для письма и рисования


    Напишите тему, а затем нарисуйте ее — для молодых писателей. Введите любую понравившуюся тему (введите не более 35 символов), чтобы сгенерировать рабочий лист подсказок для письма / рисования с помощью генератора, указанного выше.

    Симметричные картинки: завершите рабочие листы для рисования


    В этой серии рабочих листов ученик заканчивает рисование каждого рисунка вокруг линии симметрии.

    Рисование картинок: день и ночь

    Эти страницы заставляют задуматься о том, как вещи выглядят по-разному днем ​​и ночью. В левой половине страницы нарисуйте дневную сцену; в правой части страницы нарисуйте ночную сцену. Напишите короткие подписи для каждой стороны. Эти рабочие листы заставляют ученика задуматься о том, как все выглядит по-другому в ночное время. Цвета меняются, разные объекты появляются или исчезают, а некоторые вещи просто меняются.

    Рисование рисунка, зима и лето

    В этой серии подсказок для рисования ученик рисует рисунок зимой и летом. В левой половине страницы ученик рисует сцену зимой; в правой части страницы студент рисует сцену летом. Затем ученик пишет короткие подписи для каждой стороны.

    Завершите рисунок

    Попрактикуйтесь в рисовании, используя часть изображения из журнала.

    Комикс


    Отличный способ создать свой собственный комикс. Это забавная книга, которую студенты могут написать, поощряя письменную практику, навыки рисования и творчество.

    Создайте свой собственный флаг

    Распечатка, на которой вы можете сделать флаг, представляющий государство, школу, класс, клуб, семью, человека и т. Д.

    Действие с почтовой маркой
    Сделайте свою собственную почтовую марку, чтобы почтить память человека, отметить событие или вспомнить любимое место или вещь.

    Сделайте книгу


    Создайте свою книгу на любую понравившуюся тему. Печатные страницы включают титульный лист, оглавление, шаблоны средних страниц, указатель и конец.

    Лист простого отчета о животных


    Нарисуйте животное, затем напишите об анатомии животного, его диете, месте обитания и интересных фактах.

    Искусство австралийских аборигенов в рентгеновском стиле
    Художественное задание для студентов, основанное на стиле рисования австралийских аборигенов в рентгеновском стиле.

    Хамса (Рука удачи)
    Хамса — символ удачи из Марокко, Африка. Вы можете сделать этот простой вариант из бумаги или алюминиевой фольги.
    Нарисуй и напиши: форма стихотворения

    Нарисуйте простой рисунок (с пустым пространством посередине), затем напишите стихотворение внутри рисунка. Или перейдите к PDF-файлу с листом стихотворения.
    Нарисуй и напиши: стихотворение по периметру

    Нарисуйте простой рисунок, а затем напишите стихотворение по периметру (внешним краям) рисунка.. Или перейдите к PDF-файлу с листом стихотворения.

    Тройное рисование и письмо: написание подсказок


    Эти страницы заставляют вас задуматься над темой как визуально, так и аналитически. Для каждого тематического вопроса ученик иллюстрирует три основные идеи и пишет о каждой из них. Есть много тем, в том числе: Любимые животные (или pdf),
    Самые страшные животные (или pdf),
    Интересные ошибки (или pdf),
    Любимая одежда (или pdf),
    Любимые десерты (или pdf),
    Dislikes (или pdf ),
    Любимая еда (или pdf),
    Нелюбимая еда (или pdf),
    Любимые праздники (или pdf),
    Важные вещи (или pdf),
    Нравится (или pdf),
    Хорошие люди (или pdf), Любимые домашние животные (или pdf), и много других.

    Иллюстрированные стихотворения-акростихи


    Выберите тему, нарисуйте ее и напишите об этом стихотворение-акростих. Напишите слово вертикально вдоль левой стороны листа, а затем начинайте каждую строчку своего стихотворения с буквы на этой строчке.
    Осень или Осень pdf.
    День рождения или День рождения pdf.
    Динозавр или осень pdf.
    Земля или Земля pdf.
    Осень или осень pdf.
    Цветы или цветы pdf.
    Снеговик или Снеговик pdf.
    Весна или Весна pdf.
    Лето или Лето pdf.
    Спасибо или спасибо pdf.
    Зима или Зима pdf. и многое другое …

    3–10 пустых строк Иллюстрированные стихи-акростихи (пунктирные линии)


    Выберите тему, нарисуйте ее, затем напишите об этом стихотворение-акростих (пунктирными линиями). Напишите слово вертикально вдоль левой стороны листа, а затем начинайте каждую строчку своего стихотворения с буквы на этой строчке. Вы можете составить стихотворение акростиха из своего имени или другого слова.
    3 строки или 3 строки pdf.
    4 строки или 4 строки pdf.
    5 строк или 5 строк pdf.
    6 строк или 6 строк pdf.
    7 строк или 7 строк pdf.
    8 строк или 8 строк pdf.
    9 строк или 9 строк pdf.
    10 строк или 10 строк pdf.

    3–10 пустых строк Иллюстрированные стихотворения-акростихи


    Выберите тему, нарисуйте ее и напишите об этом стихотворение-акростих. Напишите слово вертикально вдоль левой стороны листа, а затем начинайте каждую строчку своего стихотворения с буквы на этой строчке.Вы можете составить стихотворение акростиха из своего имени или другого слова.
    3 строки или 3 строки pdf.
    4 строки или 4 строки pdf.
    5 строк или 5 строк pdf.
    6 строк или 6 строк pdf.
    7 строк или 7 строк pdf.
    8 строк или 8 строк pdf.
    9 строк или 9 строк pdf.
    10 строк или 10 строк pdf.
    Ваши мысли: написание подсказки


    Нарисуйте лицо, а затем запишите свои мысли внутри пузыря мыслей. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа.
    Чувства и мысли: написание подсказки


    Нарисуйте лицо, а затем напишите внутри пузыря мыслей, выражая мысли персонажа.Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа.
    Чувства и мысли № 2: написание подсказки


    Нарисуйте лицо, а затем напишите внутри пузыря мыслей, выражая мысли персонажа. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа.
    Слова и мысли: написание подсказки


    Нарисуйте два лица, а затем напишите внутри речи и мысленных пузырей персонажей. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа.

    Нарисуйте картину: факт или мнение?


    Для любой заданной темы (предложенной учителем или учеником) нарисуйте изображение тем, затем напишите 5 фактов и 5 мнений по этой теме.Факт подтверждается доказательствами и может быть доказан; мнение — это то, как вы относитесь к чему-либо, и оно открыто для обсуждения. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа (только для подписчиков).

    Раскладывание трехмерных фигур: сети куба и тетраэдра


    Нарисуйте развернутый куб и тетраэдр. Или перейдите к ответам.

    Я могу рисовать печатные формы на EnchantedLearning.com

    Я могу рисовать животных


    Нарисуйте и раскрасьте животных, включая птиц, летучих мышей, насекомых, червей, змей, пауков, лягушек, китов, рыб, грызунов.

    Я могу рисовать слова на пляже


    Нарисуйте и раскрасьте слова, связанные с пляжем, включая мяч, эскимо, замок из песка, ракушку, солнце, шляпу, солнцезащитные очки, полотенце, зонтик, сандалии.

    Я могу рисовать слова дня рождения


    Нарисуйте и раскрасьте слова, связанные с днем ​​рождения, включая лук, торт, свечу, конфету, открытку, мороженое, праздничную шляпу, воздушный шар, клоун, подарок.

    Я могу рисовать слова лодки


    Нарисуйте и раскрасьте слова, связанные с лодкой, включая гребную лодку, каяк, весло, подводную лодку, парусник, паром, каноэ, буксир, корабль, якорь.

    Я могу рисовать слова для кемпинга


    Нарисуйте и раскрасьте слова, связанные с кемпингом, включая фонарик, палатку, костер, спальный мешок, компас, бревно, деревья, ботинки, рюкзак и каноэ.

    Я могу рисовать слова замка


    Нарисуйте и раскрасьте слова, связанные с замком, включая рыцаря, королеву, замок, принцессу, корону, короля, дракона, принца, щит, меч.

    Я могу рисовать слова на одежде


    Нарисуйте и раскрасьте одежду, включая шорты, шляпу, жилет, рукавицы, перчатки, кепку, юбку, брюки, свитер, футболку.

    Я могу рисовать слова-контейнеры


    Нарисуйте и раскрасьте слова-контейнеры, включая чемодан, ведро, рюкзак, кошелек, мешок, коробку, бочку, бочку, ведро, чан.

    Я могу рисовать осенние слова


    Нарисуйте и раскрасьте осенние слова, включая лист, индейку, тыкву, стог сена, кукурузу, желудь, яблоко, грабли, чучело, паутину.

    Я умею рисовать цветы


    Нарисуйте и раскрасьте цветы, включая красную розу, фиолетовый крокус, оранжевые ноготки, розовую циннию, желтый нарцисс, коричневую маргаритку, зеленый бутон цветка, черный тюльпан, синие колокольчики и серую лилию.

    Я могу рисовать сельскохозяйственных животных


    Нарисуйте и раскрасьте сельскохозяйственных животных, включая курицу, корову, козу, свинью, овцу, теленка, индейку, лошадь, петуха, ягненка.

    Я могу рисовать фрукты


    Нарисуйте и раскрасьте фрукты, включая яблоко, сливу, апельсин, арбуз, банан, кокос, лайм, ежевику, чернику, виноград.

    Я могу рисовать слова мебели


    Нарисуйте и раскрасьте мебель, включая стол, стул, диван, кресло-качалку, скамейку, табурет, стол, книжную полку, комод, кровать.

    Я могу нарисовать сказочные слова Пряничного человечка


    Нарисуйте и раскрасьте Пряничный человечек сказочных слов, включая старуху, печь, лису, свинью, лошадь, пряничного человечка, дом, корову, реку, маленького старичка.

    Я могу рисовать слова Хэллоуина


    Нарисуйте и раскрасьте слова Хэллоуина, включая пугало, ведьму, паука, конфету, череп, кошку, призрак, кошку, луну, паутину.

    Нарисуйте и раскрасьте слова, связанные с ураганом


    Нарисуйте и раскрасьте слова, связанные с ураганом: красные предупреждающие флаги, оранжевые дорожные конусы, желтое солнце, зеленая пальма, синие волны, фиолетовая карта, розовая оболочка, коричневый кокос, черный шторм и серый облако.

    Я могу рисовать насекомых


    Рисовать насекомых, включая плотву, муху, моль, муравья, гусеницу, пчелу, кузнечика. жук, бабочка, комар.

    Я могу нарисовать сказочные слова маленькой красной курочки


    Нарисовать Красная курица слов сказки, включая красную курицу, фиолетовый сарай, семена апельсина, розовый хлеб, желтую утку, коричневую пшеницу, зеленый мешок, черную собаку , синяя печь, серый кот.

    Я могу нарисовать сказочные слова в рукавицах


    Нарисуйте и раскрасьте слова рассказов в рукавицах, включая кирпич, подбородок, дымоход, свинью, солому, палки, три, волосы, дом, волк.

    Я могу нарисовать сказочные слова «Старушка и муха»


    Нарисуйте и раскрасьте сказочные слова «Старушка и муха», включая птицу, корову, кошку, пасть, собаку, паука, козу, муху, леди, лошадь, волк.

    Я могу рисовать предметы, связанные с пиратами


    Нарисуйте и раскрасьте слова, связанные с пиратами, включая сундук с сокровищами, пират, пиратский корабль, карту, монеты, пушку, остров, пиратский флаг, попугай, меч.

    Я могу рисовать предметы, связанные со школой


    Нарисуйте и раскрасьте слова, связанные со школой, включая красный стул, фиолетовую ручку, оранжевые ножницы, розовый ластик, желтый карандаш, коричневый стол, зеленый карандаш, черный блокнот, синий глобус, серый степлер.

    Я могу рисовать слова для шитья


    Нарисуйте слова, связанные с шитьем, включая подушечку для булавок, иглу, ножницы, булавку, рулетку, швейную машину, нитку, молнию, пуговицу и наперсток.

    Я могу рисовать фигуры


    Нарисуйте и раскрасьте фигуры, включая квадрат, круг, прямоугольник, сердце, звезду, треугольник, конус, линию, ромб и овал.

    Я могу рисовать летние слова


    Нарисуйте и раскрасьте слова, связанные с летом, включая розу, эскимо, солнце, арбуз, подсолнухи, рожок мороженого, подсолнухи, сандалии, пляжный мяч и шорты.

    Я могу нарисовать три слова поросенка


    Нарисуйте и раскрасьте слова рассказа «Три поросенка», включая кирпич, подбородок, дымоход, свинью, солому, палки, три, волосы, дом, волк.

    Инструменты для рисования


    Инструменты для рисования и раскраски, включая гаечный ключ, топор, дрель, плоскогубцы, гвоздь, пилу, грабли, молоток, отвертку, винт.

    Я могу рисовать слова отпуска


    Нарисуйте и раскрасьте слова отпуска, включая чемодан, самолет, отель, билет, такси, автобус, рюкзак, фотоаппарат, корабль, бинокль.

    Я могу рисовать овощи


    Нарисуйте и раскрасьте овощи, включая помидоры, баклажаны, морковь, редис, кукурузу, картофель, горох, оливки, репу, грибы.

    Я могу рисовать транспортные средства


    Рисовать и раскрашивать транспортные средства, включая фургон, велосипед, фургон, лодку, автобус, трехколесный велосипед, грузовик, одноколесный велосипед, автомобиль и реактивный самолет.

    Я могу рисовать зимние слова


    Нарисуйте и раскрасьте зимние слова, включая сани, снеговика, шапку, шарф, лыжи, ботинки, дерево, коньки, сосульки и перчатки.

    Я могу рисовать слова «А»


    Нарисуйте и раскрасьте слова, начинающиеся с буквы, включая яблоко, якорь, стрелу, руку, муравей, желудь, аллигатор, обезьяну, самолет и топор.

    Я могу рисовать слова «B»


    Нарисуйте и раскрасьте слова, начинающиеся на букву «B», включая лодку, жук, кровать, балерину, банан, бублик, корзину, медведя, колокольчик и сапог.

    Я могу рисовать слова на C


    Нарисуйте и раскрасьте слова, начинающиеся на букву c, в том числе машина, корова, морковь, пирог, кукуруза, верблюд, шишка, кошка, чашка и банка.

    Я умею рисовать слова «D»


    Нарисуйте и раскрасьте слова, начинающиеся на D, включая барабан, дракон, ромашку, ромб, утку, пончик, точку, дверь, блюдо и собачью будку.

    Я могу рисовать слова «E»


    Нарисуйте и раскрасьте слова, начинающиеся на E, включая конверт, баклажан, наушники, ластик, яйцо, дождевого червя, угря, глаз, орла и слона.

    Я умею рисовать слова «F»


    Нарисуйте и раскрасьте слова, начинающиеся на букву F, включая флаг, воронку, ступню, цветок, забор, футбол, лягушку, муху, рыбу и вилку.

    Я умею рисовать слова «G»


    Нарисуйте и раскрасьте слова, начинающиеся на букву G, включая перчатку, виноград, золотую рыбку, грейпфрут, козу, жирафа, траву, гитару, драгоценный камень и призрак.

    Я умею рисовать слова «H»


    Нарисуйте и раскрасьте слова, начинающиеся на H, включая сердце, расческу, шлем, дом, молот, руку, холм, вешалку, крючок и шестиугольник.

    7 творческих и простых идей для рисования для детей

    Изображение: iStock

    Каждый ребенок — художник.- Пикассо

    Сэм накрывает на стол и кричит: «Ужин готов!» Через пять минут она снова звонит и получает ответ: «Минутку, мама…» от девятилетнего Люка. Любопытно узнать, что он задумал, она идет в его комнату и видит, что он чем-то занят. Она подходит к нему медленно, стараясь не потревожить его, и поражается тому, что видит — искусству, столь детализированному и зрелому! Когда она смотрит на своего ребенка, ее охватывает чувство гордости.

    Вы когда-нибудь чувствовали себя так? Если да, то список фантастических идей рисования для детей от MomJunction — это именно то, что вам нужно, чтобы развить навыки рисования у вашего ребенка.

    Уроки рисования для детей

    Рисование — это первый язык, который изучает ребенок. Прежде чем они научатся читать или писать, дети, как правило, рисуют все, что приходит им в голову. Они рисуют, чтобы общаться и выражать свои чувства. Вот почему терапевты используют рисунок, чтобы понять эмоциональное состояние ребенка (1).

    Есть много причин, по которым вы должны поощрять своих детей рисовать.

    • Дети учатся общаться с помощью своих рисунков. Они учатся лучше выражать свое мнение, а также развивают моторику.
    • Рисование повышает уверенность ребенка, улучшает его концентрацию и питает воображение.
    • Рисование тоже помогает ребенку регулировать или изменять свое настроение.
    • Рисование также может быть эффективным средством связи между родителями и детьми. Сядьте с ребенком и нарисуйте что-нибудь вместе — вы поймете, о чем мы говорим!
    • Художественные классы могут сдерживать нездоровое социальное поведение на раннем этапе. (2)

    Основные идеи рисования для детей

    Детей не нужно учить рисовать.Что им нужно от родителей и учителей, так это мотивация продолжать делать то, что у них хорошо получается. Дети могут просто рисовать линии или некрасивые фигуры, которые для вас не имеют смысла. Вам может показаться, что это каракули, но когда дети рисуют, они вкладывают в это 100% своих чувств и эмоций. Для них это значимое занятие.

    Правильный способ поощрить детей к рисованию — это начать с основ рисования.

    • Начните с простых идей рисования, таких как фигуры — круг, квадрат или треугольник. Затем вы можете попробовать фигурки из палочек, такие как ноги, руки, туловище и голову.Вначале дайте детям пошаговые инструкции по рисованию.
    • Детям младшего возраста может понадобиться подтолкнуть, но большинство из них может нарисовать человека самостоятельно.
    • Другие идеи, которые можно попробовать с детьми младшего возраста, включают рисование того, что они видят каждый день.
    • Семья (мама, папа, сестра или брат)
    • Животные (особенно домашние)
    • Природа (деревья, облака, река, звезды, луна, солнце, цветы)
    • Здания (дома) , школа, почта и т. д.)
    • Такие предметы, как стол, стул, веер, мяч, карандаш, кровать, книга, тарелка, стакан и т. Д.

    Не ждите, что ваши дети нарисовают шедевр. И не критикуйте и не высмеивайте то, что они рисуют. Цените приложенные ими усилия и поощряйте их стараться больше — это повышает их уверенность и заставляет их чувствовать себя хорошо.

    [Читать: Как нарисовать автомобиль для детей ]

    Различные способы рисования

    Детям не нужен мольберт или краски, чтобы рисовать.Они счастливы рисовать где угодно и где угодно (да, даже на стенах, дверях и столах) и всем, к чему они могут дотянуться. По мере взросления их искусство становится дисциплинированным. Именно тогда вы можете заставить их попробовать разные методы и техники рисования. Вот несколько приемов, которым вы можете их научить:

    • Рисование / раскрашивание мелками: Возможно, у вашего ребенка уже есть коробка с мелками. Дайте ему альбом для рисования, и пусть он раскрасит его! Мелки обычно идеальны для раскрашивания, а не для рисования.
    • Создание эскизов позволяет создавать яркие, детализированные изображения с помощью графитового карандаша и бумаги. Эскизные рисунки, как правило, неполные и монохромные. Художники обычно предпочитают для набросков графитные карандаши, акварель, пастель и уголь.
    • Еще один забавный способ рисовать — использовать мел . Рисование на платформе размером с классную доску может побудить детей использовать свое воображение при рисовании.
    • Затенение — это искусство создания изображений с помощью простого карандаша. Эта техника учит детей управлять карандашом для создания более светлых и темных оттенков.
    • Дудлы — это то, что ваши дети создают, когда они не сосредоточены на том, что рисуют. Вы найдете много таких в их школьных учебниках, на папиросной бумаге и т. Д.
    • Рисование жизни воссоздает то, что вы видите в реальном мире, на бумаге. Это может быть простая сцена в парке, дома, в школе или торговом центре. Рисование жизни обычно включает людей с выражениями лица или в действии.

    Детей, которые хорошо умеют рисовать, также следует поощрять к тому, чтобы они попробовали эмоциональное рисование (показывающее разные эмоции, времена и настроения), иллюстрации и рисование маслом.

    Как научить детей рисовать?

    Чтобы научить ребенка рисовать, не нужно быть художником. Вы можете хорошо рисовать, а можете и нет, но вы, безусловно, можете помочь своему ребенку научиться рисовать с помощью этих нескольких советов.

    • Дети могут развить навыки рисования, практикуя . Другого пути нет. Сделайте рисование привычкой, частью повседневной жизни. Поощряйте их рисовать что-нибудь хоть 20 минут в день. Их можно рисовать в школе или дома.
    • Сделайте рисование увлекательным занятием.Сделайте это одним из занятий, которыми вы занимаетесь со своим ребенком. Рисуйте с ними, но не показывает им, как рисовать шаг за шагом , так как это может побудить их подражать, не прикладывая никаких мыслей.
    • Поощряйте детей понаблюдать за чем-нибудь, а затем нарисовать это. Начните с чего-нибудь простого, например с фрукта или предмета, например, стакана.
    • Воображение не менее важно для развития творческих способностей вашего ребенка. Когда они не всегда могут видеть то, что хотят нарисовать, попросите их закрыть глаза и создать мысленную картину, которую они затем могут нарисовать на бумаге.
    • Не давайте им слишком много инструкций о том, что рисовать.
    • Дети также могут рисовать из воспоминаний . Задайте им вопрос, который вызывает образ из прошлого: «Вы помните, когда мы видели дельфинов?» или «Что вы видели на карнавале?»
    • Лучший способ заинтересовать детей своим рисунком — это рассказать об этом . Вместо того, чтобы судить об их искусстве, обсудите его. Задайте открытые вопросы, которые позволят им сформулировать, что означает их рисунок и что он для них значит.
    • Возможно, ваш ребенок не лучший художник. Пусть ваши дети делают ошибок , но не критикуйте их. Поощряйте их попробовать еще раз. Иногда ошибка не может быть ошибкой в ​​искусстве. Это может быть просто другая перспектива.
    • Одна из самых важных вещей, которую вы как родитель должны знать, — это правильно реагировать на детские рисунки. Отрицательные комментарии и исправления могут обескураживать. Кроме того, если вы укажете на то, что не так, не оценив того, что хорошо, они потеряют к этому интерес.Помните, что ключ к должен быть положительным .
    • Поощряйте их вести книгу или запись рисунков. Вы также можете создать несколько кадров и отобразить их, чтобы повысить их уверенность.

    Не показывайте детям примеры, уловки и советы, которые делают рисование действительно легким (3). Это помешает им научиться наблюдать, выражать и изобретать.

    [Читать: Как рисовать рыбку для детей ]

    Легкие темы для рисования для детей

    Темы — это простые идеи рисования, которые могут заставить ваших малышей задуматься.Одна тема может генерировать сотни идей для рисования. Это несколько основных тем, на которых ваши дети могут строить свои рисунки.

    • Школа: Ваши дети могут рисовать все, что изображает школу, например, классную комнату, где учитель ведет в классе, а ученики делают заметки, лабораторию с химическими веществами и пробирками, игровую площадку с качелями и качелями и т. Д. .
    • Семья: Попросите их нарисовать семейный портрет, их родителей, братьев, сестер и домашних животных.Например, ваш ребенок может нарисовать семью, которая держится за руки и стоит перед домом.
    • Вселенная: Дети могут без особых усилий нарисовать звездное небо, планеты и землю. Простой рисунок, которым обычно заканчивают дети, — это луна и звезды.
    • Сезоны: Дождливый день, летние занятия и игры, мой первый снегопад, снеговик, осенние листья и т. Д. Некоторые рисунки в рамках этой темы могут быть изображениями, которые они видят из своего окна, облаками и громом, снежинками и т. Д.
    • Животные: Собака, кошка, лошадь, корова, птица и другие. Например, собака с костью или крыса с сыром, сова на ветке дерева.
    • Здания: Дом, школа, почта или любые другие здания, которые они видят каждый день. Эти рисунки могут быть простыми блоками, состоящими из геометрических фигур, таких как квадрат, прямоугольник и треугольник.
    • Виды транспорта: Автомобиль, автобус, велосипед, корабль или мотоцикл.Простым примером этого может быть школьный автобус или поезд.
    • Размер, форма и цвет: Нарисуйте что-нибудь большое, маленькое, круглое, красное, синее, желтое и т. Д. Например, если вы скажете ребенку нарисовать что-то круглое, он может нарисовать шар, луну или земля.

    Вы также можете сосредоточиться на конкретных идеях конкурса рисунков для детей. Примеры включают мир во всем мире, окружающую среду, глобальное потепление, загрязнение, детство, свободу, мою мечту и жизнь под водой.

    Тема не указывает на что-то одно, но позволяет ребенку решать, что включать, а что нет.Это также дает вам представление об их точке зрения.

    [Читать: Как нарисовать пингвина для детей ]

    Простые подсказки для рисования для детей

    Рисовать веселее, чем читать или писать. Не нужно сильно стараться, чтобы ваш ребенок рисовал. Но иногда они чувствуют себя застрявшими. Они могут просто не знать, что рисовать. Сказать им, что именно рисовать, или показать рисунок, не подпитывает их воображение. Но подсказка может. Вот несколько советов по творческому рисованию, которые могут дать творческий импульс вашему ребенку.

    Любимый персонаж / супергерой / человек:

    • Супергерои — Супермен, Бэтмен, Человек-паук или попросите их создать своего собственного супергероя и назвать его или ее!
    • Популярные герои мультфильмов — Винни Пух, Симба из Короля Льва, Мистер Невероятный, Миньоны, Фантом, Он-Человек, Маугли, Тарзан и так далее.
    • Профессии — доктор, космонавт, актер, спортсмен, полицейский, пожарный, учитель, банкир, бизнесмен или священник.

    Вы даже можете предложить им попробовать нарисовать кого-нибудь, кого они знают — члена семьи, друга, родственника или соседа.

    [Читать: Как рисовать мультфильмы для детей ]

    Представьте…

    Лучшие подсказки — это те, которые заставляют их использовать свое воображение, чтобы вызвать в воображении образ. Вот несколько подсказок, которые побуждают детей рисовать то, что они никогда не видели.

    • Гость из космоса
    • Мармеладное дерево — оно красочное и выращивает мармелад!
    • Нечто, что дышит огнем
    • Якорь на дне океана
    • Если пошел дождь кошек и собак
    • Автобус-катер — автобус, который путешествует по воде
    • Глупое животное
    • Как люди будут одеваться в будущем
    • Их старшее я / их родители в детстве
    • Их любимая история
    • Животное хлопает / смеется
    • Как мир выглядит сверху
    • Хорошо одетая морковь — морковь в смокинге, вечернем платье или в платье шляпа
    • Брокколи сражается с пончиком

    Это всего лишь несколько простых рисунков пейзажей, которые они могут выбрать.Используйте свое воображение, чтобы подпитать их искусство!

    Вы также можете использовать напечатанные подсказки чертежей, которые являются неполными чертежами. Ваш ребенок должен завершить их, используя свое воображение. Вы также можете создавать простые готовые подсказки, такие как рамка зеркала, пустая обложка книги, дорога, сад с одним деревом и многое другое.

    Детские рисунки на каникулах

    Лето без активности может показаться довольно долгим и утомительным. Мы собрали несколько интересных идей для рисования, над которыми дети могут работать во время отпуска.Посмотрите, как начать рисовать с этих креативных идей.

    1. Узоры в технике дзентангл:

    Зентангл учит ваших детей рисовать красивые узоры структурированным и простым способом. Дайте вашему ребенку проект Zentangle и посмотрите, как быстро он или она увлечется им. Также известно, что это увлекательный, расслабляющий и интуитивно понятный метод рисования, поскольку он предполагает рисование с использованием повторяющихся узоров.

    2. Mirror Makeovers:

    Mirror Makeovers — это забавное упражнение по рисованию, которое позволяет детям переделать себя, не меняя ничего в себе! Вам понадобится зеркало в полный рост, моющиеся акварельные краски или краски (вы также можете использовать пену для бритья — так будет веселее) и несколько опор для идей.Пусть дети встанут перед зеркалом и скажут им, что они могут быть кем угодно. Дайте им кисть и посмотрите, как они повеселятся!

    3. Рисунок на ткани:

    Детям быстро надоедает. Если рисовать на бумаге больше не интересно, смените среду. Вместо этого используйте ткань — рисование на ткани может быть сложной задачей и понравится художнику в детстве. Это позволяет им сосредоточиться, а также дает им чувство достижения. Если у вас есть старые футболки (простые белые или светлые), джинсы или кусочки ткани, которые вы не собираетесь использовать снова, позвольте вашему ребенку использовать их в качестве холста.

    4. Нарисуйте на доске:

    Дети любят экспериментировать и исследовать. Если у вас есть классная доска, предложите детям что-нибудь на ней нарисовать. Если у вас нет доски, они могут использовать подъездную дорожку или другую бетонную поверхность в качестве холста. Дайте им место и несколько мелков и посмотрите, что они смогут нарисовать.

    5. Нарисуйте фигурки:

    Что, если бы ваши дети могли использовать свои рисунки? Звучит весело, не правда ли? Интересный способ использовать их навыки рисования — делать красочные вырезы, такие как маски, флаги, щиты и многое другое.Поощряйте их проявлять творческий подход, создавая маски монстров, маски животных, космические шлемы и многое другое! Изготовление фигурок также помогает в развитии их моторики.

    6. Рисование на воздушном шаре:

    Рисовать на твердых поверхностях легко. Но могут ли ваши дети нарисовать что-то столь же тонкое, как воздушный шар? Чтобы нарисовать воздушный шар, не разбивая его, нужны навыки, которые можно развить на практике. Рисование воздушного шара также может быть забавным занятием для детей на вечеринке.

    7. Набросайте рисунки:

    Дайте малышу ручку и бумагу, и он сразу же начнет писать.Если ваш ребенок пишет каракули, вы можете помочь ему сделать из этого искусство. Они могут заливать цветом пустые места или рисовать лица (глаза, нос и рот) в пустых местах, окруженных линиями каракулей.

    [Читать: Как нарисовать птицу для детей ]

    Веселые игры и задания для рисования

    Некоторые дети считают, что их способность рисовать хуже, и уклоняться от этого. Они просто не будут рисовать, сколько бы подсказок, цветных карандашей или наборов для раскрашивания вы им ни дали. Как сделать рисование забавным и приятным для них? Как заставить их попробовать рисовать? Мы думаем, что эти упражнения по рисованию, игры и задания для детей могут сработать.

    • Если ваш ребенок хочет что-то сказать, попросите его выразить это с помощью картинок .
    • Рисование вслепую — это интересный способ позволить детям рисовать то, что приходит им в голову, не оценивая результат.
    • Тихое рисование Игра — это увлекательная игра, в которую можно играть с группой. Раздайте каждому ребенку бумагу и карандаш и позвольте им по очереди называть, что рисовать. Все рисуют на бумаге одно и то же и в конце демонстрируют свои навыки.
    • Саймон говорит: «Нарисуй » — это классическая игра, в которой ваши дети должны рисовать то, что говорит Саймон.
    • Следуй за лидером — это следование за лидером, своим ребенком. Возьмите два листа бумаги, один для вас и один для вашего ребенка. Нарисуйте то, что ваш ребенок рисует на своей простыне — до буквы T. Это веселое занятие, которое также мотивирует детей рисовать что угодно, чтобы посмотреть, сможете ли вы нарисовать то же самое!
    • Нарисуйте на бумаге точки и попросите ребенка использовать их, чтобы создать лабиринт .В лабиринте должны быть вход и выход.
    • Назад и вперед рисование игра очень весело. Возьмите один лист бумаги и по очереди нарисуйте что-нибудь вместе с ребенком. Например, вы начинаете с коробки, он может добавить окно, затем вы добавляете окно, а он добавляет дверную ручку.

    Это всего лишь несколько идей, которые помогут вашему ребенку попробовать себя в рисовании. Вы также можете попробовать использовать книги для рисования или просмотра и раскрашивания.

    Мы не гарантируем, что ваш ребенок станет следующим Пикассо или Фридой Кало.Но мы гарантируем, что с этими советами он весело проведет время, научившись рисовать. Если ваш ребенок любит рисовать, эти идеи ему понравятся только больше. Если ваш ребенок уклоняется от рисования или любого другого искусства, то эти идеи тонко откроют мир искусства.

    У вас есть еще идеи, как сделать рисование увлекательным для детей? Расскажите нам о них в разделе комментариев.

    Рекомендуемые статьи:

    Используйте в чертеже элементы дизайна, совместимые с Visio для Интернета

    Не все функции дизайна в настольном приложении Visio поддерживаются в Visio для Интернета.В этой статье обсуждаются некоторые различия между ними. Статья, которая поможет вам понять эти различия в более общем плане, — Почему я не могу открыть схему для редактирования в Visio в Интернете?

    Темы и варианты

    Темы применяются ко всей диаграмме, чтобы придать ей вид и выделить ее. Visio предоставляет большой набор тем и стилей. Они профессионально разработаны, чтобы придать вашей диаграмме разнообразный динамичный вид, от профессионального и современного до стильного и нарисованного от руки.Комбинируя цвета, шрифты и эффекты единым и целенаправленным образом, каждая тема придает вашей диаграмме отличительный, яркий и целостный вид.

    Однако Visio для Интернета не поддерживает некоторые темы, которые поддерживает приложение Visio для настольных ПК. Если к рисунку применена тема, которую Visio для Интернета не поддерживает, файл рисунка нельзя открыть в Visio для Интернета. Следующие темы не поддерживаются в Visio для Интернета:

    Тематическая категория

    Неподдерживаемые темы

    Профессиональный

    Нет.Поддерживаются все темы.

    Современное

    Модный

    Рисованной

    Изменение темы

    Если к существующей схеме применена одна из указанных выше тем, но вы хотите иметь возможность открывать ее в Visio в Интернете, необходимо сначала изменить тему в классическом приложении Visio.Для этого выполните следующие действия:

    1. Чтобы применить тему, перейдите на вкладку Дизайн и выберите любой из доступных вариантов темы, просто щелкнув тему, которую нужно выбрать. Выберите любую тему, не упомянутую в списке выше, чтобы открыть схему для редактирования в Visio в Интернете.

    2. Наведя указатель мыши на любой из выбранных элементов, вы можете предварительно просмотреть эту тему на диаграмме.Вы можете быстро поэкспериментировать с разными образами, не совершая изменений. Как только вы найдете идеальную тему для вас, вы можете дополнительно настроить диаграмму с помощью вариантов и стилей.

    Варианты

    Если тема не поддерживается в Visio в Интернете, ее варианты также не поддерживаются. Чтобы иметь возможность открыть файл для редактирования в Visio в Интернете, выберите любую из поддерживаемых тем и затем примените поддерживаемый вариант к поддерживаемой теме.

    Следующие варианты эффектов не поддерживаются в Visio для Интернета независимо от того, поддерживается ли тема.

    Варианты

    Неподдерживаемые варианты:

    Изменение варианта

    Если к существующей схеме применен один из вышеперечисленных вариантов, но вы хотите иметь возможность открывать ее в Visio в Интернете, необходимо сначала изменить вариант в приложении Visio для настольных ПК.Для этого выполните следующие действия:

    1. Чтобы применить вариант, перейдите на вкладку Дизайн и выберите любой из доступных вариантов, просто щелкнув тему, которую нужно выбрать. Выберите любой вариант, не упомянутый в приведенном выше списке, чтобы открыть схему для редактирования в Visio в Интернете.

    2. Наведя указатель мыши на любой из выбранных вариантов, вы можете предварительно просмотреть этот вариант на диаграмме.Вы можете быстро поэкспериментировать с разными образами, не совершая изменений. Как только вы найдете подходящий вариант, вы можете дополнительно настроить диаграмму с помощью стилей.

    Быстрые стили

    Каждая новая тема предлагает набор быстрых стилей, которые представляют собой сочетания стилей и цветов, которые можно применять к отдельным фигурам. Поскольку быстрые стили используют цветовую схему и наборы стилей выбранной вами темы и варианта, вы можете свободно применять их к фигурам, сохраняя при этом общий унифицированный вид.

    Стили можно применять в Галерее стилей фигур на вкладке Домашняя страница . Просто выберите форму (ы), которую вы хотите отформатировать, а затем выберите стиль из галереи. Вы можете просмотреть всю галерею, щелкнув стрелку вниз справа от галереи. Вы можете навести указатель мыши на любой из выбранных элементов, чтобы просмотреть его на диаграмме.

    Стили поддерживают все типы фигур в Visio. Помимо двухмерных фигур, Visio также предлагает быстрые стили для соединителей и линий:

    Эффекты от стилей фигур

    Если вы использовали такие эффекты, как Тень или Отражение в PowerPoint, вы уже знакомы с тем, как эффекты могут добавить визуального воздействия к фигуре.В новом Visio мы добавили те же эффекты фигур, чтобы вы могли легко создавать привлекательные и профессиональные диаграммы.

    В Visio вы можете настроить внешний вид фигур, изменив их стиль. К фигурам можно применять тени, отражение, свечение или трехмерные эффекты.

    Однако есть определенные стили фигур, которые не поддерживаются в Visio в Интернете. Ниже приведен список неподдерживаемых стилей фигур.

    Чтобы иметь возможность открывать рисунок в Visio в Интернете, воздержитесь от использования любого из перечисленных выше эффектов.Если к существующей схеме применен один из описанных выше эффектов, но вы хотите иметь возможность открывать ее в Visio в Интернете, вы должны сначала изменить эффект в классическом приложении Visio. Для этого выполните следующие действия:

    1. В классическом приложении Visio выберите фигуру, к которой нужно применить эффекты.

    2. Перейдите на вкладку Home и в разделе стилей фигур щелкните Эффекты .

    3. Выберите любой из поддерживаемых эффектов (не представленных в списке выше).

    4. Наведя указатель мыши на любой из выбранных элементов, вы можете предварительно просмотреть этот эффект на диаграмме.

    Узоры и градиенты

    Одним из многих инструментов, которые вы найдете в новом Visio, чтобы помочь вам сделать ваши схемы современными и профессионально разработанными, является добавление эффектов формы.В Visio есть множество градиентов и узоров, которые можно применить к фигуре. Но некоторые из этих градиентов / шаблонов несовместимы в Visio для Интернета.

    Следующие шаблоны не полностью поддерживаются в Visio для Интернета. Однако использование файлов, содержащих эти шаблоны, не будет заблокировано, и Visio для Интернета оптимизирует работу с этими шаблонами:

    Заливки линий, не поддерживаемые в Visio в Интернете, включают следующее:

    Градиенты, не поддерживаемые в Visio для Интернета, включают (1) прямоугольные градиенты и (2) градиенты пути, как показано ниже:

    Чтобы иметь возможность редактировать схему в Visio в Интернете, избегайте использования вышеупомянутых шаблонов, заливок линий и градиентов.Если к существующей схеме применен один из вышеперечисленных шаблонов, заливок линий или градиентов, но вы хотите иметь возможность открывать ее в Visio в Интернете, вы должны сначала изменить это в классическом приложении Visio. Для этого выполните следующие действия:

    1. Щелкните правой кнопкой мыши фигуру, в которой нужно изменить градиент или узор.

    2. Выберите Форматировать фигуру .

    3. В разделе Fill или Line выберите Gradient fill , выберите Preset gradient и выберите из меню поддерживаемых градиентов (избегая вышеупомянутых градиентов).

    4. Чтобы изменить узор, применяемый к конкретной форме, в области заливки или линии выберите Узор , выберите Узор и выберите из меню узоров (избегая неподдерживаемых узоров, упомянутых выше).

    Дополнительные сведения об эффектах Visio см. В разделе «Добавление отражения, свечения, поворота и других эффектов к фигурам Visio».

    Дополнительные сведения о форматировании фигур см. В разделе Форматирование фигуры в Visio.

    слоев

    Слои не поддерживаются в Visio в Интернете. Если в существующей схеме есть слои, но вы хотите иметь возможность открывать ее в Visio в Интернете, вы должны сначала удалить их в классическом приложении Visio. Для этого:

    1. На вкладке Home в группе Editing щелкните Layers и выберите Layer Properties .

    2. В диалоговом окне Свойства слоя проверьте, назначены ли этому слою какие-либо формы.

    3. Если на слое есть фигуры, сделайте следующее, чтобы назначить фигуры другому слою:

      1. Чтобы закрыть диалоговое окно Layer Properties , нажмите OK .

      2. Выберите формы, которые нужно переназначить.

      3. На вкладке Home в группе Editing щелкните Layers и выберите Assign to Layer .

      4. В диалоговом окне Слой щелкните слой, которому нужно назначить фигуры.

      5. Нажмите ОК .

    4. В группе Редактирование щелкните Слои , а затем снова выберите Свойства слоя .

    5. В диалоговом окне «Свойства слоя » выберите слой, который нужно удалить, и нажмите « Удалить ».

      Совет: Чтобы удалить все неиспользуемые слои, в диалоговом окне Свойства слоя отметьте Удалить слои без ссылок , а затем нажмите ОК .

    Подробнее о слоях см. В разделе Добавление слоя.

    Защита

    Предотвращение изменения атрибутов фигур в Visio (например, ширины или высоты) и блокировка выбора фигур — удобные способы предотвратить изменения в ваших рисунках. Для защиты формы требуется, чтобы вкладка Developer была видна в классическом приложении Visio. По умолчанию эта вкладка скрыта.

    На данный момент защита (или блокировка фигур) не поддерживается в Visio для Интернета. Если в существующей схеме есть слои, но вы хотите иметь возможность открывать ее в Visio в Интернете, сначала необходимо снять защиту в классическом приложении Visio.Для этого выполните следующие действия:

    1. Выберите фигуру или фигуры, которые нужно снять с защиты или разблокировать.

    2. На вкладке Developer в группе Shape Design щелкните Protection .

    3. Снимите флажок защиты, которую хотите удалить, и нажмите ОК .

    4. На вкладке Developer в группе Показать / скрыть установите флажок Drawing Explorer , чтобы снять флажок.

    5. В окне проводника по чертежам щелкните правой кнопкой мыши имя чертежа, который нужно снять, а затем выберите Защитить документ .

    6. В разделе Защитить снимите флажок Фигуры или Стили или другую защиту, затем нажмите ОК .

    См. Также

    Заполните фигуру цветом, градиентом или узором

    Форматирование фигуры в Visio

    Заполните фигуру цветом, градиентом или узором

    Добавить слой

    Запретить или разрешить изменение форм

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *